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〈勸學〉(電機三忠)
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老師: 邱燕虹
課程大綱
問題一:請閱讀課文第一、二段
1.第一段對於「學」提出哪些看法?分別用哪些例子說明?文中大量使用何種
修辭?對文章說明有何作用?你覺得「學」對自己的影響是什麼?

2.第二段認為「學」與「思」何者較有效果?又如何使「學」更有效果?而你認為「學」與「思」的關係應該如何?


問題二:請閱讀課文第三、四段
1.第三段的主旨為何?其中正面的例子為何?反面的例子為何?請舉出其他相關的例子?

2.第四段對於「學」提出何種態度?這對於「學」有何影響與重要性?對於你現在所面臨的學習有何啟發?


問題三:請閱讀課文第五、六、七段
1.第五段提出為學的方法是什麼?為學的態度是什麼?此段除譬喻外,還用何種修辭說理?產生何種效果?就你所知,有無相符的故事可以印證?

2.荀子認為「學」的過程是什麼?目的又是什麼?在儒家五經中,荀子最推崇哪一本書?為什麼?荀子認為人與禽獸的差別為何?為什麼?

3.從〈勸學〉內容論,儒家所謂的「學」是指學什麼(請舉出文中句子說明)?你現在求學的目的是什麼?而現在的你最重要的學習是什麼?

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