【講師】台灣大學 許懷朔
【講師簡介】
目前就讀台灣大學生命科學系(Biology)，有數年私人家教經驗，曾任數學、物理、化學、生物等理科相關家教；
世界廣大又美麗，許多知識若了解至一定程度，著實令人心醉。
【影片簡介】
本節搭配高中物理的空氣柱實驗，進行與實驗相關的理論說明；當聲波在特定範圍或是介質中形成駐波時，滿足一定的駐波條件，此時根據所形成駐波的方式或狀態不同，我們稱該駐波的頻率為基頻、第幾泛音、或第幾諧音，本節將詳細討論開管與閉館空氣柱形成駐波時，產生基音與泛音的狀況，並以簡單的實驗圖形推導相關的公式。
【講師簡介】
目前就讀台灣大學生命科學系(Biology)，有數年私人家教經驗，曾任數學、物理、化學、生物等理科相關家教；
世界廣大又美麗，許多知識若了解至一定程度，著實令人心醉。
【影片簡介】
本節搭配高中物理的空氣柱實驗，進行與實驗相關的理論說明；當聲波在特定範圍或是介質中形成駐波時，滿足一定的駐波條件，此時根據所形成駐波的方式或狀態不同，我們稱該駐波的頻率為基頻、第幾泛音、或第幾諧音，本節將詳細討論開管與閉館空氣柱形成駐波時，產生基音與泛音的狀況，並以簡單的實驗圖形推導相關的公式。
