孩子們真的讀懂了嗎? 從成語故事提升閱讀理解力!
「悅閱欲試-成語故事」系列課程
是專門為國小中年級學生預備，運用成語故事設計而成的閱讀理解課程，
此課程將在學期中，每週二、四持續推出!
希望透過課程的使用，能讓孩子的閱讀不單單停留在文字的表面意義，也能夠更深刻的去了解文字後面的情感、因果、作者的心境和用意，進而學會「如何透過閱讀來學習」。
「悅閱欲試-成語故事」課程可以給予教師什麼幫助?
- 趣味又能提升閱讀理解力的數位教材
此課程從各校成語教材和教育部成語典的四萬多則成語中，挑選出適合中年級學生程度、故事性高、容易運用的成語，並配合閱讀理解策略設計練習題，並逐題製作詳盡解析，讓教師們可以直接帶著孩子們使用，不用再自行費心設計；且孩子們總是對於故事充滿興趣，成語故事更容易讓孩子會去思考故事中人物的情境與行為，思考如何解決問題與學習如何待人處事。
- 即時掌握孩子的閱讀狀況
「孩子到底有沒有讀呢?」、「孩子到底有沒有讀懂呢?」這些都是許多老師心中的謎，「悅閱欲試-成語故事」課程結合了學習吧平臺的歷程記錄功能，教師快速掌握孩子的閱讀狀況。
- 完整的測驗歷程
透過即時測驗反饋，讓孩子在閱讀評量後，就能立即知曉答案，老師也可快速掌握班上孩子的作答情況，並針對班上較多人錯的題目進行解說與討論，讓閱讀活動能有更多的討論與分享。
課程具有哪些特色? 可以幫助孩子成長?
- 吸引注意的開頭
在故事開始前，孩子最先會看到「你有沒有聽過…?」，運用這樣簡單的提問吸引孩子的注意，讓孩子試著去回想過去生活經驗，藉此幫助孩子踏出思考的第一步。
- 完整的故事結構
利用故事結構圖的呈現方式，幫助孩子在閱讀故事的同時，也能綜覽故事結構與發展，藉此加強孩子對於段落大意、故事結構的理解，進而加強孩子摘要、文章撰寫、文意理解的能力。
- 自我提問的設計
採用「想一想」的自我提問設計。透過問題的引導，孩子可以從不同的觀點、生活經驗重新檢視故事中的情境，能經由反思達到更深入的思考
- 精心設計的閱讀評量
每篇文章會搭配5題評量，題目主要以「閱讀技巧與策略」來進行設計，題目內容包含「字音字形」與「閱讀理解」。
- 詳細的解析說明
學習吧還精心設計了完整的解析內容「理解小幫手」，孩子只需依照解析的說明，就能學會如何運用各種閱讀理解策略，也節省了老師解題的時間。
以Flyer使用「悅閱欲試-成語故事」課程，還有這些超能力!
- 練習筆畫筆順
透過課程內的連結，可以將該篇成語故事中的重要生字，直接連結教育部的｢常用國字標準字體筆劃筆順網｣(http://stroke-order.learningweb.moe.edu.tw/home.do )，讓孩子們檢視重要生字和習寫 ；也能將成語故事中的重要詞彙，直接連結到教育部｢重編國語辭典修訂本｣(http://dict.revised.moe.edu.tw/cbdic/ )，讓孩子們了解詞彙的釋義與例句 。
- 可離線使用
孩子可在學校先下載成語故事教材和試題，然後在家中或戶外沒有網路的情況下，進行故事的觀看、練習。
故事什麼時候會進行更新呢?
學習吧每週二、四會推出各一則新的成語故事內容和練習，歡迎教師和孩子們持續關注喔。
常見問題
Q： 我是複製課程的使用，複製後我要如何同步更新新的內容?
A： 影片說明
老師們如何帶孩子參加課程?
一、成為老師
請先點選「個人設定」，並於身分別中點選「老師」身分
二、參加課程
三、申請成為共編者
請填寫下列表單通知我們，完成審核後，可複製課程內容
若有其他問題請統一寄至 service@dopod.com，我們會有專人協助處理
*注意事項：成為共編者後，請勿任意變更課程中的內容，避免影響他人使用，若有任何問題請與我們聯繫
被加入課程後，孩子如何開始閱讀?
一、請點選「書籍」
二、點選「悅閱欲試-成語故事2」課程
三、選擇要閱讀的內容
四、點選「開始閱讀」
五、點選「書籍下載」
六、點選「閱讀書籍」
七、開始閱讀
孩子如何進行評量呢?
一、回到選單頁面，點選「小試身手」
二、點選「開始測驗」
三、選擇「選項」後點選「送出」
四、選擇「提交」繳交試卷
五、觀看此次作答情形
六、點選「解析」進行查看
七、觀看解析內容
孩子如何進行朗讀練習呢?
一、點選【課堂作業】
二、點選課程
三、點選要朗讀的篇章
四、點選【朗讀練習】
五、開始朗讀~~
課程在哪裡呢?