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學校灌溉系統
課程屬性: 開放 已上架課程 開放共編複製
老師: 江建昌
課程大綱
探究教學法步驟:
一、引起動機及概念分析
引起動機:神秘的鐵籠探險(學校地下水取水口)。

二、歸納通則(發展活動)
觀察1:農場的水哪裡來。
了解灌溉系統開關、節水概念。
觀察2:雨水回收桶、地下水、自來水。
認識學校灌溉三處來源與能源使用。
觀察3: 社區古井、新建大樓抽水處
認識社區名稱由來、人類活動對環境的影響。

三、證明與應用(總結活動)
價值澄清:
1.現代生活便利與環境永續正義?
2.商業利益與社區環境責任?

四、學習單寫作

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