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高一電子學
課程教師
張賢榮
張賢榮 ‧
封閉課程
開放課程
封閉課程
開放課程
課程ID
18882
2014-10-10 15:53:45
國小五下自然3動物
課程教師
陳振威
陳振威 ‧
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開放課程
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課程ID
24463
2015-04-13 12:44:53
高三微電腦實習
課程教師
張賢榮
張賢榮 ‧
封閉課程
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封閉課程
開放課程
課程ID
22186
2015-02-13 15:50:51
高三電子電路實習
課程教師
張賢榮
張賢榮 ‧
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封閉課程
開放課程
課程ID
22177
2015-02-13 15:50:50
高一基本電學
課程教師
張賢榮
張賢榮 ‧
封閉課程
開放課程
封閉課程
開放課程
課程ID
22174
2015-02-13 15:50:50
【嘉義市崇文國小魔課師】數學領域第三單元「乘」空飛翔
數學是一門知識結構性很強的學科,它涉及複雜的符號系統(文字、圖示、符號等),在進行解碼和統整過程中,學生須具備一定的心智能力、空間能力、記憶能力、語文能力和推理能力等,先讓孩子配合「學習吧」教學平台(http://lms.learnmode.net/)、國家教育研究院乘法教學影片(http://teachernet.moe.edu.tw)及網路上相關資源的收集與安排,讓孩子在自主閱讀過程中熟悉乘法概念。 國小學童尚未具備成熟累築知識的能力,除了靜態、自主的吸汲知識外,經由遊戲活動及學習單的實物操作,深化相關的概念及學習,讓學生體認所學的「實用性」,並厚實其對所學內容的「信賴感」,是中年級階段學生重要的體驗行程。因此,「乘」空飛翔的設計採用了多樣化(我會這樣做、十全十美對對碰、撲克牌大戰-撿紅點、解密達人)的教學活動,以輔助學生學習數學概念: (一)透過《阿曼達的瘋狂大夢》這本魔數小子的故事鋪陳,帶出「乘法是一種快速計算數量的方法」,圖繪本豐富的繪圖情境,引出乘法的意義。 (二)以「十全十美對對碰」的活動帶學生複習十十乘法表; (三)接著進行「撲克牌大戰---撿紅點」的活動,引導學生學習「數十乘以一位數」的乘法; (四)最後再以「解密達人」的活動帶學生解決「數百乘以一位數」的乘法問題。
課程教師
張英燦
張英燦 ‧
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課程ID
23579
2015-03-18 22:44:01
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