<em>國</em><em>小</em>_<em>數</em><em>學</em>_2-5-<em>1</em> <em>加</em><em>法</em><em>算</em><em>式</em>
【講師】黃子軒<br />
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【講師簡介】<br />
黃子軒,目前任教於台南市新東國小學務組長兼網管,正式教學經歷3年,熱衷教育高年級學生及行政工作。致力於戶外教育及資訊、體育領域的教學。<br />
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【影片簡介】<br />
利用不同的圖文思考方式與數學算式方式來呈現計算過程的差別,重點為:<br />
1.圖文思考連結數學運算算式,可將圖片思考對應到數學算式。<br />
2.認識算式中的代號名稱(+=)。<br />
3.認識加法算式中的被加數、加數與和。<br />
4.能正確的念讀出數學算式。
2015-11-12 09:12:55