國小_數學_2-47-3 <em>最</em><em>簡</em><em>單</em><em>整</em><em>數</em><em>比</em>
【講師】周群堯<br />
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【講師簡介】<br />
任教於台南市永康區復興國小,畢業於台南大學國語文研究所,教學年資25年。目前致力於研究行動學習在教學現場的應用。<br />
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【影片簡介】<br />
認識比的紀錄→比值(直接宣告前項除以後項)→相等的比(只要比值相等就是相等的比)→最簡單整數比→比例問題<br />
我覺得直接宣告「前項除以後項就是比」,對學生來說過於抽象,應該讓小朋友有更多的解題經驗後。<br />
逐步察覺什麼是相等的比,然後再透過情境的安排,讓「後項自然地紀錄成1,此時前項就是這個比的比值」,<br />
最後經過足夠的解題活動,可以讓小朋友歸納發現要找到比值的方法就是前項除以後項,這樣對比的概念會較清楚完整。
2015-11-12 09:35:48