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澎湖縣海洋保育本土教材二下(單元二：水產種苗<em>繁</em><em>殖</em>場年年有魚)
認識海洋保育機構澎湖縣水產種苗繁殖場
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曾淑玢
曾淑玢 ‧
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課程ID
30566
2016-02-03 22:58:06
五下第二單元─動物的生活_<em>繁</em><em>殖</em>
五下第二單元_動物的生活 第二節 動物的繁殖
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林怡廷
林怡廷 ‧
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81879
2020-03-22 12:42:57
澎湖海洋保育教材二下單元二-年年有魚-水產種苗<em>繁</em><em>殖</em>場
認識海洋保育機構澎湖縣水產種苗繁殖場
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教育處教材庫
教育處教材庫 ‧
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39183
2017-03-29 08:51:04
自然多奧妙 ─ 認識「動物」
本課程集結了許多國小自然的動物知識 學習完整的動物概念都在這裡 加入本課程可以一次瀏覽動物的相關章節 裡面有許多國小老師主講的影片 還有翰林的教學資源 滿滿收穫都在這 (๑´ㅂ`๑)
課程教師
【學習吧編輯部】一號小兵
【學習吧編輯部】一號小兵 ‧
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課程ID
29682
2015-12-22 15:08:48
自然多奧妙 ─ 認識「動物」 - 複製
本課程集結了許多國小自然的動物知識 學習完整的動物概念都在這裡 加入本課程可以一次瀏覽動物的相關章節 裡面有許多國小老師主講的影片 還有翰林的教學資源 滿滿收穫都在這 (๑´ㅂ`๑)
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曾永忠
曾永忠 ‧
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課程ID
42253
2017-09-21 10:45:15
動物的<em>繁</em><em>殖</em>方式
歡迎加入本課程，請點選左側「參加課程」開始進入學習。
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許國良
許國良 ‧
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課程ID
557030
2022-11-23 09:16:40
自然多奧妙 ─ 認識「動物」 - 複製
本課程集結了許多國小自然的動物知識 學習完整的動物概念都在這裡 加入本課程可以一次瀏覽動物的相關章節 裡面有許多國小老師主講的影片 還有翰林的教學資源 滿滿收穫都在這 (๑´ㅂ`๑)
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鍾麗文
鍾麗文 ‧
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課程ID
57345
2019-01-22 15:31:37
鬥魚<em>繁</em><em>殖</em>
本單元在學習如何成功讓一對鬥魚繁殖
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廖志文
廖志文 ‧
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128417
2020-05-21 15:33:36
簡單教會<em>繁</em><em>殖</em>
透過門訓的生養繁殖，以聖經初代教會的生活與服事模式建立拓殖神的國度，培育「愛神、愛人、愛己」專心跟隨耶穌的門徒，達成使萬民作主門徒的使命異象。這樣的工作類似於農夫從撒種到收成的週期：翻耕土地、撒種、澆灌成長、結實收成、培育播撒的種子、擴展收成地。底下是相關事工策略，各個詳細的策略與作法將於各課程中詳細說明。 禱告祭壇 如同農夫鬆土、翻土，禱告是神賜給我們的屬靈翻土工具，能鬆開、柔軟屬靈的硬土，使屬靈土壤領受福音真道的種子，使神的國度運作在地上。如同耶穌、保羅、使徒們及聖經中屬靈領袖的榜樣，禱告祭壇是事工的核心與基礎，透過禱告尋求上帝的心意、計畫與引領，邀請聖靈介入、動工、幫助、成全、成就，進而透過聖靈的大能滲透並翻轉醫治屬靈硬土為沃土。詳細內容與作法請連結右邊延伸閱讀：禱告祭壇。(徒1:13-14、13:3、14:23、弗6:18-20、太18:19、約14:13-14、代下7:14-15、路6:12) 重建愛網 如同農夫耕種翻土撒種，可透過禱告、神的恩慈鬆軟屬靈的土壤，接著就是大量地撒出福音真道種子。透過聖靈的引導讓我們走進社區、工作職場去尋找「平安之子」預備工人，向失喪的人傳合乎聖經的福音，用對方熟悉、能明白的言語傳好信息給貧窮謙卑的人；並藉著密集有效的愛心、僕人事奉，用簡易可行的福音行動，把神的恩慈、良善、神的愛、權能持續鬆軟我們的社區與鄰舍！相信當人經歷被接納、尊榮，與上帝超自然相遇，認識自己的身分價值，我們所在的周遭、社區、城市的人心、屬靈空氣，必將產生出人意外的轉化與改變。詳細內容與作法請連結右邊延伸閱讀：重建愛網（賽61:1-4、徒13:16-41、14:21、路10:5-6、林前9:19-22、15:1-8） 作主門徒 耶穌賜下的大使命，不僅只是引領人決志得救，祂命令我們要使人作主門徒，教導他們遵守祂的命令。我們的挑戰就是訓練新信徒作主的門徒委身跟隨主，並且幫助他們也能訓練出更多主的門徒。如同撒種比喻並不是撒在每一種地土的種子，最後都會生根、發苗、成長、結實收成。同樣新信主的人不是馬上全然更新成聖，過往痛苦的歷程往往影響他們的靈命成長。因此需藉著真理與聖靈的引導帶來醫治更新，幫助新信徒傷害得醫治．捆綁得釋放，恢復神兒女應有的生命色彩，生命可以持續更新長大，自己先委身專心跟隨主，進而才能幫助別人也成為主的門徒。詳細內容與作法請連結右邊延伸閱讀：作主門徒。（賽61:1-4、結47:9-12、賽53:5、太8:7、弗 3:16-17、20、約 7:37-39、約10:10、徒14:21-22） 家的教會 莊稼一收割需被收到倉庫裡了，假若把新收割的莊稼留在田間，莊稼就會萎縮、枯乾、腐爛或是被害蟲吃掉。同樣，新信徒接受基督之後，若單獨留在世上也會枯竭、流失或是被神的仇敵吞吃。教會就是保存莊稼的屬靈倉庫，教會神的家若健康發揮家庭的功能，就會成為信徒永遠的避難所。假若有兩三個人在家庭、在職場，工作生活中用心靈按真理敬拜上帝，那裏就有神的同在、那裏就有愛，那裏就是神的家，哪裡就成為無牆的、無形的教會，它就是最佳的佈道工具與場所，可以讓更多的浪子回到神的家，一起在愛中成長。詳細內容與作法請連結右邊延伸閱讀：家的教會 (瑪 4:6、徒2:46-47、5:42、14:23、西5:15、門1:2、林前16:19、羅16:5) 領袖門訓 收集莊稼果實到倉庫裡，但為了將來仍舊能持續有收成，則必需做育種培育的工作。同樣神國度的工作，我們也需透過門徒訓練培育願意跟隨主的門徒，幫助他們成長成為工人、領袖和事奉者。培育的領袖在安全健康充滿愛的「家」氛圍下，透過成熟屬靈父老的關心陪伴與生命榜樣影響，在生活中實際接受關心、牧養、教導、引導、改正、鼓勵、幫助與成全；幫助他們更認識自己的身分與呼召，發現並善用他們的恩賜才幹，進入命定擴展神的國度，與眾聖徒一同完成神託付的大使命。詳細內容與作法請連結右邊延伸閱讀：領袖門訓（太28:19-20、弗4:11-12、徒14:23、20:17-20） 教會繁殖 教會應是有生命的有機體，可以成長、生養眾多、倍增遍滿地面。如同被培育的育種，每個信徒都應該是門徒，是可以使人作門徒的領袖；每個門徒的家都可以成為教會；每個教會連結成為網絡成為領袖訓練中心，裝備成全更多五重職事的工人與領袖，被差遣出去巡迴輔導小群、小家教會，幫助他們倚靠並經歷聖靈的能力，回應呼召被差出去傳福音、作見證、進行基本門訓、預備工人領袖，隨處建立新據點，重複整個策略循環，一代傳一代繁殖教會、訓練中心，以完成主託付的大使命。詳細內容與作法請連結右邊延伸閱讀：教會繁殖（約20:21、徒14:26-28、16:5） 期待透過這樣的事工策略，把新信徒訓練成為主的門徒，不僅僅只是得救而且是得勝、得地為業，有豐盛生命的基督跟隨者。傳福音就會成為倍增的事奉，就像聖經中保羅的事奉榜樣及教會繁殖運動中陳約翰牧師夫婦的真實故事。當新信徒成為門徒，他們不僅會傳福音，並且會訓練別人成為門徒。門徒帶領人歸向基督，又訓練他們成為門徒；工人訓練新工人；領袖倍增新領袖，五重職事指導並倍增五重職事，建立生養傳承的循環自然能更加有效地擴展了神的國度。 然而整個過程需按部就班嗎？可以同時開展所有的步驟嗎？過程其實是不需嚴格按照“第一，第二，第三”的步驟去進行，這一切的步驟都可隨著需要與聖靈的帶領相互配合同時進行的。 例如，傳福音之前可先進行了門徒訓練！有時人們會想先瞭解聖經和基督信仰後才會選擇是否相信，所以分享福音前，可先為他們上簡單的聖經課程。 不要為了開始下一步，停止了正在做的事。例如，傳福音時不要停止禱告，凡事都需根據當時需求和聖靈的帶領。讓聖靈來帶領每個過程與彼此的交織，使神的國度事奉能產生最大的擴展。
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我們家的教會網絡
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開放課程
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封閉課程
課程ID
129938
2020-06-17 19:21:33
105育民工家-技藝競賽-植物辨識與<em>繁</em><em>殖</em>組(明仁國中)
★本課程為【苗栗縣105學年度國中技藝教育競賽各職群學科題庫及競賽規則】 ★★本課程內容如有錯誤，請依照苗栗縣教育處以及技藝教育中心所公布之最新訊息為依據↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓ ★★★如有任何問題，歡迎使用本課程［討論區］提出！ 【課程說明與特色】 1.本系列課程旨在提供技藝班學生線上自我模擬測驗學科考題 2.課程分為四大章節： (一)學科題庫200題含答案，可下載列印。 (二)術科規則，可下載列印。 (三)模擬試題，學科200抽50題，線上測驗，即測即評，未達標準，可重複作答！ 前四個測驗內容分別是試題1-50隨機、51-100隨機、101-150隨機、151-200隨機（至少200題都輪過一次） 之後的測驗題目將會是200亂數抽選50題，模擬實際技藝競賽~請務必做到每次100分，才有得名機會！ (四)教師專用，可下載含答案的每一份模擬試題卷 ★歡迎點選右側『關注教師』，就可以查看、追蹤所有我所建立的課程！ 【錯誤回報】 如遇試題有錯誤時，請至右側課程［討論區］提出明確的問題所在：試卷名稱、題號、發生錯誤的地方，我將盡速修正錯誤。 ★★預祝各位考生考試順利得滿分~若您覺得此課程對您有幫助的話，歡迎於下方Facebook給此課程按「讚」並「分享」
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育民admin
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課程ID
38850
2017-03-08 18:30:25
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