國小_數學_AMA教材_縮放圖與比例尺_1.放大與縮小_2.例題<em>1</em>
【單位】翰林出版‧數學領域編輯小組/信望愛文教基金會‧數學種子教師團隊共同製作<br />
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【單位簡介】<br />
翰林出版與信望愛文教基金會鑒於推廣數學教育與數位教學理念,因此共同接受交通大學黃振順教授指導,以「AMA激發式動態教學設計」概念進行「翰林版國小數學高年級教學PPT與教學影片」製作,期望讓所有學生都能有更強的數學力。<br />
‧影片皆採詳細步驟化,並配合圖像講解,讓同學能馬上對應了解老師所要傳達的觀念。<br />
‧解說盡量補充說明曾學過的觀念,讓學生在學習新知時,也同時補足、強化其較弱的觀念。<br />
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【影片簡介】<br />
本影片為「放大與縮小」的相關課程,教學目標為「放大圖、縮小圖與原圖的關係」。我們將從原圖和甲、乙、丙、丁圖的邊長關係,認識何謂放大圖與縮小圖,並討論與原圖的邊長倍數關係。
2017-06-16 13:56:09