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【一眼看天下】國際新聞要覽 ( 11.13 更新) 閱讀
<b>【課程目標】</b> 本課程主要是給國小高年級的孩子進行使用，主要是希望能培養孩子的「國際觀」 讓孩子了解國際上重大的新聞，並因應考題內容逐漸「生活化」的趨勢 <b>[課程架構]</b> (1) 新聞摘要： 濃縮新聞內容，讓孩子先對新聞有個概略的認知 (2) 國家介紹： 介紹「國旗介紹」、「地理位置」、「國家人口、首都」等等 (3) 新聞內容： 新聞內容報導挑選「重大時事」、「知識型新聞」為主，並分析彙整外交部、國內外新聞報導，規劃安排內 容架構，文中運用大 量「圖表」、「圖說」累積孩子閱讀的能力 (4) 補充知識： 針對新聞內容，補充「專有名詞」、「延伸議題」等內容，幫助孩子閱讀新聞同時，也可以學習其他相關 的延伸知識 (5) 測驗練習： 由「擷取重點」的記憶型題目，與「統整解釋」、「省思評鑑」的素養題進行設計，並搭配生活情境、圖' 表等方式進行題目設計 <b>[更新時間]</b> 每週三、五定期更新 <b>【如何運用本課程】</b> 老師、家長可以在一開始，帶班上孩子一同進行閱讀與討論文章的議題，等孩子熟悉後，可以讓孩子自行觀看
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邱怡雯
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68262
2019-11-14 13:58:30
悅閱欲試-成語故事2（110學期） - 蘇澳國小
【系列課程】 <a href="https://www.learnmode.net/course/50243">悅閱欲試-成語故事（107上學期）</a> 「悅閱欲試-成語故事」課程，是專門為國小中年級學生預備，運用成語故事設計而成的閱讀理解課程，希望透過課程的使用，能讓孩子的閱讀不單單停留在文字的表面意義，也能夠更深刻的去了解文字後面的情感、因果、作者的心境和用意，進而學會「如何透過閱讀來學習」。 <b>【課程目標】</b> 1. 透過閱讀策略說明與使用練習，提升孩童閱讀理解的能力，藉此幫助孩童在未來能自行學習新知識 2. 希望藉由故事的方式提升小朋友的閱讀動機，同時學習成語詞彙的用法 <b>[課程架構]</b> 1. 說明閱讀的重要性以及現況 2. 說明、解釋閱讀的策略與方法 3. 每周文本 4. 朗讀練習 5. 閱讀理解練習 6. 筆畫筆順、難字詞補充 <b>【如何運用本課程】</b> 我是老師：可請學生每週進行閱讀與測驗練習，也可下載文章，作為課程上教材使用。 我是學生：可根據每周文章進度閱讀，練習後可自行反思自己是否理解文章內容，有問題可至討論區發問。 我是家長：可根據每周文章陪同孩子一起閱讀，並與孩子一同討論、分享。 【注意事項】 此課程將會持續更新，若您是點選【複製課程】，建議您每周使用【素材複製】的方式，複製更新內容到您的課程中 謝謝您對於課程的支持，若您想要得到更多學習吧相關資訊，您可留下您的資料，我們會通知您更多的課程資訊!! <a href="https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdJFvr8UAw3fd0PcMZxnDS4_ziKNsVpjNNtkSkirS5a0lds-A/viewform?usp=sf_link">希望獲得更多新訊息</a>
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69016
2019-12-09 09:54:24
認識台灣地形
1.台灣的經緯度 2.台灣的形成 3.台灣的地形
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課程ID
26958
2015-09-23 14:46:35
【一眼看天下】國際新聞要覽閱讀課程
<b>【課程目標】</b> 本課程主要是給國小高年級的孩子進行使用，主要是希望能培養孩子的「國際觀」 讓孩子了解國際上重大的新聞，並因應考題內容逐漸「生活化」的趨勢 <b>[課程架構]</b> (1) 新聞摘要： 濃縮新聞內容，讓孩子先對新聞有個概略的認知 (2) 國家介紹： 介紹「國旗介紹」、「地理位置」、「國家人口、首都」等等 (3) 新聞內容： 新聞內容報導挑選「重大時事」、「知識型新聞」為主，並分析彙整外交部、國內外新聞報導，規劃安排內 容架構，文中運用大 量「圖表」、「圖說」累積孩子閱讀的能力 (4) 補充知識： 針對新聞內容，補充「專有名詞」、「延伸議題」等內容，幫助孩子閱讀新聞同時，也可以學習其他相關 的延伸知識 (5) 測驗練習： 由「擷取重點」的記憶型題目，與「統整解釋」、「省思評鑑」的素養題進行設計，並搭配生活情境、圖' 表等方式進行題目設計 <b>[更新時間]</b> 每週三、五定期更新 <b>【如何運用本課程】</b> 老師、家長可以在一開始，帶班上孩子一同進行閱讀與討論文章的議題，等孩子熟悉後，可以讓孩子自行觀看
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課程ID
68219
2019-11-13 18:39:18
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課程ID
574181
2023-02-20 14:11:22
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