翰林版 國小數學 6下 第<em>3</em>單元-速率 - 複製

本課程是由｢翰林出版‧數學領域編輯小組/信望愛文教基金會‧數學種子教師團隊｣共同製作 翰林出版與信望愛文教基金會鑒於推廣數學教育與數位教學理念，因此共同接受 交通大學黃振順教授指導，以｢AMA激發式動態教學設計｣概念進行「翰林版國小數學高年級教學PPT與教學影片」製作，期望讓所有學生都能有更強的數學力。 影片是以｢AMA激發式動態教學設計｣概念進行 ‧　影片教授的PPT皆採詳細步驟化，並盡量配合圖像講解，讓同學能馬上對應了解老師所要傳達的觀念。 ‧　解說盡量補充說明曾學過的觀念，讓學生在學習新知時，也同時補足、強化其較弱的觀念。 講義的部分，是利用影片拍攝的PPT調整修改而成，建議可以｢點選下一頁｣方式觀看講義，即可明顯看出每頁的步驟關係 ‧　每頁以｢最小步驟化拆解｣ ‧　講義內容盡量簡化文字、以圖像方式呈現，讓學生能快速理解

國二<em>3</em>-<em>3</em>數學

(108學年)翰林版 國小數學 5上 第<em>3</em>單元-倍數與公倍數

本課程是由｢翰林出版‧數學領域編輯小組/信望愛文教基金會‧數學種子教師團隊｣共同製作 翰林出版與信望愛文教基金會鑒於推廣數學教育與數位教學理念，因此共同接受 交通大學黃振順教授指導，以｢AMA激發式動態教學設計｣概念進行「翰林版國小數學高年級教學PPT與教學影片」製作，期望讓所有學生都能有更強的數學力。 影片是以｢AMA激發式動態教學設計｣概念進行 ‧　影片教授的PPT皆採詳細步驟化，並盡量配合圖像講解，讓同學能馬上對應了解老師所要傳達的觀念。 ‧　解說盡量補充說明曾學過的觀念，讓學生在學習新知時，也同時補足、強化其較弱的觀念。 講義的部分，是利用影片拍攝的PPT調整修改而成，建議可以｢點選下一頁｣方式觀看講義，即可明顯看出每頁的步驟關係 ‧　每頁以｢最小步驟化拆解｣ ‧　講義內容盡量簡化文字、以圖像方式呈現，讓學生能快速理解

(108下)康軒版─國中數學【803】2-<em>3</em>~<em>3</em>-<em>3</em>

這是搭配康軒版─國中數學【八下 / 第4冊】的版本課程， LearnMode學習吧已經依照教科書的目次建立章節，並且把平臺上相關的資源收錄進對應的章節中。 學生可以直接加入課程進行學習。 若您需要擁有專屬自己的課程， 參加本課程後，請按下右方的「複製課程」按鈕即可將此課程複製到您的帳號中。您就擁有這堂課所有內容了！ 接著您可以再依據自身需求來修改或增刪課程內容／教材設計，完成自己專屬的線上課程。

悅閱欲試-成語故事<em>3</em> - 複製

【系列課程】 <a href="https://www.learnmode.net/course/50243">悅閱欲試-成語故事１</a> <a href="https://www.learnmode.net/course/57865">悅閱欲試-成語故事２</a> 「悅閱欲試-成語故事」課程，是專門為國小中年級學生預備，運用成語故事設計而成的閱讀理解課程，希望透過課程的使用，能讓孩子的閱讀不單單停留在文字的表面意義，也能夠更深刻的去了解文字後面的情感、因果、作者的心境和用意，進而學會「如何透過閱讀來學習」。 <b>【課程目標】</b> 1. 透過閱讀策略說明與使用練習，提升孩童閱讀理解的能力，藉此幫助孩童在未來能自行學習新知識 2. 希望藉由故事的方式提升小朋友的閱讀動機，同時學習成語詞彙的用法 <b>[課程架構]</b> 1. 說明閱讀的重要性以及現況 2. 說明、解釋閱讀的策略與方法 3. 每周文本 4. 朗讀練習 5. 閱讀理解練習 6. 筆畫筆順、難字詞補充 <b>【如何運用本課程】</b> 我是老師：可請學生每週進行閱讀與測驗練習，也可下載文章，作為課程上教材使用。 我是學生：可根據每周文章進度閱讀，練習後可自行反思自己是否理解文章內容，有問題可至討論區發問。 我是家長：可根據每周文章陪同孩子一起閱讀，並與孩子一同討論、分享。 【注意事項】 此課程將會持續更新，若您是點選【複製課程】，建議您每周使用【素材複製】的方式，複製更新內容到您的課程中 謝謝您對於課程的支持，若您想要得到更多學習吧相關資訊，您可留下您的資料，我們會通知您更多的課程資訊!! <a href="https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdJFvr8UAw3fd0PcMZxnDS4_ziKNsVpjNNtkSkirS5a0lds-A/viewform?usp=sf_link">希望獲得更多新訊息</a>

107數8-<em>3</em>

歡迎加入本課程，請點選左側「參加課程」開始進入學習。

Great Writing U.<em>3</em> (舊生)

歡迎加入本課程，請點選左側「參加課程」開始進入學習。

20151002國二數學<em>3</em>-2利用乘法公式因式分解

利用乘法公式因式分解 (1)利用平方差因式分解 (2)利用和的平方因式分解 (3)利用差的平方因式分解

(108學年)翰林版─國小藝文【四上 / 藝文<em>3</em>】版本課程 - 複製

這是搭配 翰林版─國小藝文【四上 / 藝文3】的版本課程， LearnMode學習吧同仁依照教科書目次，將學習吧平臺上相關的資源收錄進此課程， 課程已經配合章節順序組織，預計將節省老師備課時間。 您參加本課程後，按下右方的「複製課程」按鈕，就可以複製此版本課程到您的帳號中，您就擁有這堂課所有內容了！ 接著您可以再依據自身需求來修改或新增課程內容/教材設計，就完成自己專屬的線上課程， 還可以直接用於此版本教科書的教學喔！

(107)翰社【四上(<em>3</em>)】第二單元 地形、氣候、資源

這是搭配 翰林版─國小社會【四上 / 第三冊】共享課程。