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【Lesson 5】 a, e, <em>i</em> 的發音

【授權單位】教育部(資訊及科技教育司)<br /> <br /> 【單位簡介】<br /> 本計畫目標為規劃推動中小學磨課師課程發展，<br /> 補助(1)縣市課程發展單位發展中小學磨課師典範課程模式、<br /> 　　(2)現場教師運用現有磨課師教學資源平臺提供之中小學磨課師(K16 MOOCs)課程融入教學設計，發展創新教學應用。<br /> 並進一步與國內外組織機構，進行典範移轉聯盟合作或人員培訓課程提供，發展中小學磨課師課程持續運作模式，以期建立永續經營的數位學習品牌。<br /> <br /> 【影片簡介】<br /> 本影片在介紹｢自然發音｣。

2018-11-28 11:12:59

高中_英文_文法：How <em>I</em> wish 假設語法

【講師】師範大學 Cindy<br /> <br /> 【講師簡介】<br /> <br /> 來自國立台灣師範大學英語教學研究所，大學讀師大數學系。從小在南非長大，喜歡到處趴趴造，熱愛太陽和運動，尤其是打壁球和羽球。喜歡動手做東西和甜點，最喜歡畫畫，尤其是電子繪畫。最愛吃QQ球和喝珍珠奶茶<br /> <br /> <br /> 【影片簡介】<br /> <br /> <br /> 事實往往是殘酷的，當我們幽幽的想像一個更好的現實世界時，How I wish開頭的假設語法就成了很好的工具。本影片講解「與現在事實相反」以及「與過去事實相反」的文法句型。

2015-08-14 09:59:57

國中_數學_圖形的放大與縮小<em>I</em>-2

【單位】國家教育研究院（簡稱國教院）<br /> <br /> 【單位簡介】<br /> 國家教育研究院（簡稱國教院）為教育研究工作的最高專責機構，致力於建構教育政策發展智庫，精益求精，追求卓越，為國家重要課程測評研發基地。也重視領導人才的培育，並建構一套完整領導人才進修體系，成為名符其實的教育領導人才培育重鎮。<br /> 國教院製作許多貼近學生各種領域的影片，希望同學可以從生活中成長、快樂學習。<br /> <br /> 【影片簡介】<br /> 本影片為國家教育研究院授權提供。<br /> <br /> 建立「點移動形成線段」，「線段移動形成面」的概念。以正方形、三角形、圓形為例，透過實測及圖形的分割，發現平面圖形縮放之後，同屬於線段的幾何量(如邊長、周長、底、高、中線、半徑...)，倍數的變化一致；而面積倍數的變化則是線段倍數變化的平方。<br /> <br /> 更多相關學習影片請上國家教育研究院愛學網，網址：http://stv.moe.edu.tw/

2015-10-07 13:51:59

國中_數學_比的應用<em>I</em>-2

【單位】國家教育研究院（簡稱國教院）<br /> <br /> 【單位簡介】<br /> 國家教育研究院（簡稱國教院）為教育研究工作的最高專責機構，致力於建構教育政策發展智庫，精益求精，追求卓越，為國家重要課程測評研發基地。也重視領導人才的培育，並建構一套完整領導人才進修體系，成為名符其實的教育領導人才培育重鎮。<br /> 國教院製作許多貼近學生各種領域的影片，希望同學可以從生活中成長、快樂學習。<br /> <br /> 【影片簡介】<br /> 本影片為國家教育研究院授權提供。<br /> <br /> 本集主要是介紹日常生活中跟『比』有關的應用。利用動畫中車子的行駛，短跑選手跑步，以及飛機的飛行來說明速度=距離/時間，和利用調酒的故事說明，密度=質量/體積的應用。物體的密度越大，表示單位體積的質量越大，因此若把兩種不同密度液體放在一起，那麼密度大的將會往下沉，密度小的將會浮上來，這是在日常生活中常有的現象。又舉阿基米德的故事為例說明密度的另一種生活應用。<br /> <br /> 若兩個量之間的倍數變化一致，我們就打這兩個量稱為「正比例」關係。例如當速度不變的時候，時間與距離的關係，就是正比例關係。若兩個量之間被數變化互為「倒數」時，我們把這兩個量稱為「反比例」關係。<br /> <br /> 更多相關學習影片請上國家教育研究院愛學網，網址：http://stv.moe.edu.tw/

2015-10-08 14:18:58

國中_自然_LIS_燃燒東西軍<em>I</em>-燃素的奧義【自然系列II第一集下】

【單位】LIS情境科學教材 <br /> <br /> 【單位簡介】<br /> LIS致力為台灣的教育資源落差和填鴨教育，提出創新且有效的解決方案。我們正從科學開始，找回孩子失去的學習動機，為國中小的孩子打造免費的教學影片與課程，讓每個孩子擁有公平逐夢的機會。 <br /> <br /> 【影片簡介】<br /> 此影片為「燃燒東西軍I-燃素的奧義【自然系列II第一集下】」的教學影片。

2017-05-08 13:40:58

【Lesson 8】 a e <em>i</em> o u + ? + e 怎麼唸?

【授權單位】教育部(資訊及科技教育司)<br /> <br /> 【單位簡介】<br /> 本計畫目標為規劃推動中小學磨課師課程發展，<br /> 補助(1)縣市課程發展單位發展中小學磨課師典範課程模式、<br /> 　　(2)現場教師運用現有磨課師教學資源平臺提供之中小學磨課師(K19 MOOCs)課程融入教學設計，發展創新教學應用。<br /> 並進一步與國內外組織機構，進行典範移轉聯盟合作或人員培訓課程提供，發展中小學磨課師課程持續運作模式，以期建立永續經營的數位學習品牌。<br /> <br /> 【影片簡介】<br /> 本影片在介紹｢自然發音｣。

2018-11-28 11:58:41

國小_數學_圓的基本性質<em>I</em>-<em>1</em>

【單位】國家教育研究院（簡稱國教院）<br /> <br /> 【單位簡介】<br /> 國家教育研究院（簡稱國教院）為教育研究工作的最高專責機構，致力於建構教育政策發展智庫，精益求精，追求卓越，為國家重要課程測評研發基地。也重視領導人才的培育，並建構一套完整領導人才進修體系，成為名符其實的教育領導人才培育重鎮。<br /> 國教院製作許多貼近學生各種領域的影片，希望同學可以從生活中成長、快樂學習。<br /> <br /> 【影片簡介】<br /> 本影片為國家教育研究院授權提供。<br /> <br /> 本單元由徒手畫圖切入，談及如何使用圓規，並介紹圓的意義，以及圓心、半徑、直徑、圓周等名詞。接著再談到圓周與直徑的比值稱為圓周率並估算圓周率的近似值；最後再說明若圓的半徑為r，則圓周長為2πr，圓面積為πr^2，同時介紹估算圓周率的歷史。<br /> <br /> 更多相關學習影片請上國家教育研究院愛學網，網址：http://stv.moe.edu.tw/

2015-10-07 14:44:58

國小_數學_異分母分數的比較活動<em>I</em>-5

【單位】國家教育研究院（簡稱國教院）<br /> <br /> 【單位簡介】<br /> 國家教育研究院（簡稱國教院）為教育研究工作的最高專責機構，致力於建構教育政策發展智庫，精益求精，追求卓越，為國家重要課程測評研發基地。也重視領導人才的培育，並建構一套完整領導人才進修體系，成為名符其實的教育領導人才培育重鎮。<br /> 國教院製作許多貼近學生各種領域的影片，希望同學可以從生活中成長、快樂學習。<br /> <br /> 【影片簡介】<br /> 本影片為國家教育研究院授權提供。<br /> <br /> 本集利用生活小故事中小賓和威利該如何平分寶物，以及在美食家庭哩，大家該如何平分美食的例子，來說明如何進行異分母分數的比較。進而得到結論：在分數中，分母表示一個物件被評分的分數。無論這個物件被評分成多少份，如果分子和分母相等，這個分數的值就等於1。當兩個分數的分母不一樣時，比照評分的分數不同，每一份的大小也不一樣，無法比較。要先將原本的份數在進行切割，使兩個分數的分母相同，才能比較這兩個分數的大小。<br /> <br /> 更多相關學習影片請上國家教育研究院愛學網，網址：http://stv.moe.edu.tw/

2015-10-08 09:36:57

國中_理化_LIS_【自然系列-化學 |電化學線】蛙腿戰爭<em>I</em>-賈伐尼的動物電【上】EP16

【單位】LIS情境科學教材 <br /> <br /> 【單位簡介】 LIS致力為台灣的教育資源落差和填鴨教育，提出創新且有效的解決方案。我們正從科學開始，找回孩子失去的學習動機，為國中小的孩子打造免費的教學影片與課程，讓每個孩子擁有公平逐夢的機會。 <br /> <br /> 【影片簡介】此影片為「【自然系列-化學 |電化學線】蛙腿戰爭I-賈伐尼的動物電【上】EP16」的教學影片。

2018-07-03 11:01:57

國中_數學_比例式<em>I</em>-<em>1</em>

【單位】國家教育研究院（簡稱國教院）<br /> <br /> 【單位簡介】<br /> 國家教育研究院（簡稱國教院）為教育研究工作的最高專責機構，致力於建構教育政策發展智庫，精益求精，追求卓越，為國家重要課程測評研發基地。也重視領導人才的培育，並建構一套完整領導人才進修體系，成為名符其實的教育領導人才培育重鎮。<br /> 國教院製作許多貼近學生各種領域的影片，希望同學可以從生活中成長、快樂學習。<br /> <br /> 【影片簡介】<br /> 本影片為國家教育研究院授權提供。<br /> <br /> 本集主要是介紹比例是，用藍色繩子和紅色繩子的例子，來說明外項乘積等於內項乘積；也就是利用「外項乘積等於內項乘積」的原則，將比例式轉換成一般等式。另外，也說明何謂比例中項，在比例式中，如果兩個內項相等，那麼這個內向就稱為這兩個外向的比例中項。例如a：b＝b：c當中，兩個內項都是b，我們就稱b為a、c的比例中項。<br /> <br /> 更多相關學習影片請上國家教育研究院愛學網，網址：http://stv.moe.edu.tw/

2015-10-08 15:11:55

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