【講師】童惠玲老師
【講師簡介】
姓名：童惠玲
服務學校：基隆市武崙國小
經歷：國小導師任教二十年、基隆市數學輔導團兼任輔導員
最高學歷：國立台灣海洋大學研究所畢業
【影片簡介】
學會了閱讀二維表格中的功課表，要進入較複雜的火車時刻表，加入的資訊更多，學童要能在表格中，選擇自己要的關鍵資訊，才能進而推理出需要解決的問題。以火車刻表為例，同樣說的是時間，同一個表格上會有二種的時間列，發車的時間及抵達的時間，學童必須推理出要解決問題的關鍵或軌跡，才能選擇對的訊息，確切的解決問題。票價表亦同，可能有全票與優待票之分，也可能有不同車種之分，學會了根劇自己的需求，做進一步的分析與推理，這是建立邏輯的一個重要歷程。且生活中少不了這些圖表，能讓學童了解學習也能真實的在生活中呈現。
【講師簡介】
姓名：童惠玲
服務學校：基隆市武崙國小
經歷：國小導師任教二十年、基隆市數學輔導團兼任輔導員
最高學歷：國立台灣海洋大學研究所畢業
【影片簡介】
學會了閱讀二維表格中的功課表，要進入較複雜的火車時刻表，加入的資訊更多，學童要能在表格中，選擇自己要的關鍵資訊，才能進而推理出需要解決的問題。以火車刻表為例，同樣說的是時間，同一個表格上會有二種的時間列，發車的時間及抵達的時間，學童必須推理出要解決問題的關鍵或軌跡，才能選擇對的訊息，確切的解決問題。票價表亦同，可能有全票與優待票之分，也可能有不同車種之分，學會了根劇自己的需求，做進一步的分析與推理，這是建立邏輯的一個重要歷程。且生活中少不了這些圖表，能讓學童了解學習也能真實的在生活中呈現。
