國小_數學_2-22-2 小數的位值
【講師】李玉珮<br />
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【講師簡介】<br />
教師李玉珮,淡江大學日文系畢業,現任職於新北市新店區中正國民小學,在學校擔任六年級導師。<br />
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【影片簡介】<br />
1.先認識定位板,認識個位、十分位與小數中的畫點稱為小數點。<br />
2.介紹定位板的紀錄方式,先了解個位數為0的紀錄方式,如8/10即記錄成0.8。<br />
3.接著導入解個位數為1(或大於1)的紀錄方式,如1.2的1在定位板上要記錄在個位的位置,2要記錄在十分位的位置。<br />
4.再運用定位板,讓學生認識1.0和1是相同的,0可以省略不計。<br />
5.運用定位板和圖示,讓學生了解2.2個位數的2是2個1,十分位的2是2個0.1。<br />
6.最後用圖示讓學生了解某一個整數是多少的0.1合起來的,接著讓學生計算多個0.1合起來會是多少。<br />
7.最後整合整數和小數的位值概念,會計算並記錄整數和小數加總。
2015-06-22 15:17:08