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(109學年)翰林版─國中<em>生</em><em>科</em>【七下】
這是搭配翰林版─國中科技【七下】生活科技部分的課程, LearnMode學習吧已經依照教科書的目次建立章節,並且把平臺上相關的資源收錄進對應的章節中。 因為這個課程是給老師與自學者共用的,使用者可以參考下方的建議方式使用: <font color="red"><b>【學生主動學習 使用】</b>(沒有老師教學,學生自己來平台學習)</font> 學習吧已經將教材依照順序放置,同學們可以依照學習吧的教材順序學習。 當然你也可以依照自己喜歡的學習順序調整各種教材的使用順序。 <font color="blue"><b>【老師教學 使用】</b></font> 課程已經配合章節順序組織,預計將節省老師備課時間。 參加本課程後,按下右方的「複製課程」按鈕,即可將此課程複製到您的帳號中。您就擁有這堂課的所有內容了! 您也可以再依據自身需求來修改或增刪課程內容/教材設計,完成自己專屬的線上課程。 <font color="blue"><b>※小提醒:</b></font> 學習吧將翰林版的教學PPT步驟化,並製成書籍教材, 如果老師教學有需要,也可以<font color="blue">自行下載並重新上傳為<b>課間教材</b></font>來使用喔~
課程教師
張明正
張明正 ‧
封閉課程
開放課程
開放課程
封閉課程
課程ID
215970
2021-05-19 12:59:47
(109學年)翰林版─國中<em>生</em><em>科</em>【八下】
歡迎加入本課程,請點選左側「參加課程」開始進入學習。
課程教師
張明正
張明正 ‧
封閉課程
開放課程
開放課程
封閉課程
課程ID
215909
2021-05-19 12:57:59
903<em>生</em><em>科</em>
歡迎加入本課程,請點選左側「參加課程」開始進入學習。
課程教師
楊素雲
楊素雲 ‧
封閉課程
開放課程
開放課程
封閉課程
課程ID
247008
2021-05-23 23:58:42
(112學年) 翰林版─國中<em>生</em><em>科</em>【九下】
<font color="#EA7500">【課程目的】</font> 本課程是彙整出版社的課程資訊所建立的課程內容,歡迎老師進行使用與共備分享學習資源。 <font color="#EA7500">【我是老師,請問要怎麼帶學生開始使用呢】</font> 1. 使用說明:<a href="https://www.learnmode.net/activity/content/1619" target="_blank">老師指派成員</a> 2. 客製化:複製課程,增加自己的學習資源,調整成適合自己班上孩子的架構 使用說明:<a href=" https://www.learnmode.net/activity/content/1616" target="_blank">老師複製課程</a> <font color="#EA7500">【我有問題,請問要詢問誰呢】</font> 對平台操作有疑問,請參考學習吧平台常見問題,或透過學習吧粉絲頁、教師社團連絡平台相關人員: .常見問題:<a href="https://share.learnmode.net/?page_id=6753" target="_blank">連結</a> .粉絲頁: <a href="https://www.facebook.com/LM624" target="_blank">FB粉絲團</a> .教師社團:<a href="https://www.facebook.com/groups/521297941248438" target="_blank">FB教師社團</a>
課程教師
教師共享
教師共享 ‧
封閉課程
開放課程
開放課程
封閉課程
課程ID
638565
2024-01-16 17:17:58
808
歡迎加入本課程,請點選左側「參加課程」開始進入學習。
課程教師
黃于珊
黃于珊 ‧
封閉課程
開放課程
開放課程
封閉課程
課程ID
189274
2021-05-17 16:58:40
(112學年)翰林版─國中<em>生</em><em>科</em>【八上】
<font color="#EA7500">【課程目的】</font> 本課程是彙整出版社的課程資訊所建立的課程內容,歡迎老師進行使用與共備分享學習資源。 <font color="#EA7500">【我是老師,請問要怎麼帶學生開始使用呢】</font> 1. 使用說明:https://www.learnmode.net/activity/content/1619#指派成員 2. 客製化:複製課程,增加自己的學習資源,調整成適合自己班上孩子的架構 使用說明:https://www.learnmode.net/activity/content/1616 <font color="#EA7500">【我有問題,請問要詢問誰呢】</font> 對平台操作有疑問,請參考學習吧平台常見問題,或透過學習吧粉絲頁、教師社團連絡平台相關人員: .常見問題:https://share.learnmode.net/?page_id=6753 .粉絲頁:https://www.facebook.com/LM624 .教師社團:https://www.facebook.com/groups/521297941248438
課程教師
教師共享
教師共享 ‧
封閉課程
開放課程
開放課程
封閉課程
課程ID
591459
2023-06-02 17:15:58
(108學年)翰林版─國中<em>生</em><em>科</em>【七下 / 科技2】版本課程 - 複製
這是搭配翰林版─國中科技【七下 / 第2冊】生活科技部分的版本課程, LearnMode學習吧已經依照教科書的目次建立章節,並且把平臺上相關的資源收錄進對應的章節中。 因為這個課程是給老師與自學者共用的,使用者可以參考下方的建議方式使用: <font color="red"><b>【學生主動學習 使用】</b>(沒有老師教學,學生自己來平台學習)</font> 學習吧已經將教材依照順序放置,同學們可以依照學習吧的教材順序學習。 當然你也可以依照自己喜歡的學習順序調整各種教材的使用順序。 <font color="blue"><b>【老師教學 使用】</b></font> 課程已經配合章節順序組織,預計將節省老師備課時間。 參加本課程後,按下右方的「複製課程」按鈕,即可將此課程複製到您的帳號中。您就擁有這堂課的所有內容了! 您也可以再依據自身需求來修改或增刪課程內容/教材設計,完成自己專屬的線上課程。 <font color="blue"><b>※小提醒:</b></font> 學習吧將翰林版的教學PPT步驟化,並製成書籍教材, 如果老師教學有需要,也可以<font color="blue">自行下載並重新上傳為<b>課間教材</b></font>來使用喔~
課程教師
張慧貞
張慧貞 ‧
封閉課程
開放課程
封閉課程
開放課程
課程ID
101611
2020-04-06 14:58:32
(109學年)翰林版─國中<em>生</em><em>科</em>【八下】
歡迎加入本課程,請點選左側「參加課程」開始進入學習。
課程教師
林佳一
林佳一 ‧
封閉課程
開放課程
開放課程
封閉課程
課程ID
188736
2021-05-17 16:35:58
(109學年)翰林版─國中<em>生</em><em>科</em>【八下】
歡迎加入本課程,請點選左側「參加課程」開始進入學習。
課程教師
系統
系統 ‧
封閉課程
開放課程
開放課程
封閉課程
課程ID
392146
2021-10-23 15:58:16
(111學年) 翰林版─國中<em>生</em><em>科</em>【七下】
<font color="#EA7500">【課程目的】</font> 本課程是彙整出版社的課程資訊所建立的課程內容,歡迎老師進行使用與共備分享學習資源。 <font color="#EA7500">【我是老師,請問要怎麼帶學生開始使用呢】</font> 1. 使用說明:<a href="https://www.learnmode.net/activity/content/1619" target="_blank">老師指派成員</a> 2. 客製化:複製課程,增加自己的學習資源,調整成適合自己班上孩子的架構 使用說明:<a href=" https://www.learnmode.net/activity/content/1616" target="_blank">老師複製課程</a> <font color="#EA7500">【我有問題,請問要詢問誰呢】</font> 對平台操作有疑問,請參考學習吧平台常見問題,或透過學習吧粉絲頁、教師社團連絡平台相關人員: .常見問題:<a href="https://share.learnmode.net/?page_id=6753" target="_blank">連結</a> .粉絲頁: <a href="https://www.facebook.com/LM624" target="_blank">FB粉絲團</a> .教師社團:<a href="https://www.facebook.com/groups/521297941248438" target="_blank">FB教師社團</a>
課程教師
教師共享
教師共享 ‧
封閉課程
開放課程
開放課程
封閉課程
課程ID
568056
2023-02-02 14:21:58
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