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國中_數學_21-<em>1</em>-<em>1</em> 次數分配與累積次數
【講師】賴俊龍<br /> <br /> 【講師簡介】<br /> 講師賴俊龍,擔任教師教學工作廿年,喜歡接受不同的上課教學方式,只要是對學生學習上有幫助的教學方式都願去嘗試。<br /> <br /> 【影片簡介】<br /> 屬於同一變數的一群資料,具有同一數值變量的個數,或將變量分組,屬於同一組變量的個數,稱為次數。各組次數按變量大小順序排列者稱之為次數分配。次數分配最大的功能在能顯示一個現象的分配狀況。而將次數分配表中各組的次數由下往上的順序予以累加,其結果稱為累積次數分配。累積次數分配的功能在顯示較各組上限為小變量的總個數。
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2015-11-20 13:20:58
國中_生物_30-2-2 五界與病毒
【講師】林佩佩<br /> <br /> 【講師簡介】<br /> 林佩佩,目前任教於草屯國中。<br /> ●樂於行動教學。<br /> ●對於數位教學有濃厚興趣。<br /> ●平時喜歡參與生物相關研習。<br /> <br /> 【影片簡介】<br /> 說明五大界名稱,並解釋五大界生物的分類依據及其演化方向,而後陳述病毒的生存特性、構造,並介紹一些由病毒引起的疾病,如:H1N1新流感、愛滋病、登革熱等。
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2015-11-20 11:22:56
國中_英語_2-2-<em>1</em> 從屬連接詞_基礎
【講師】曾千芳<br /> <br /> 【講師簡介】<br /> 現任南投縣立草屯國民中學英語科教師,教學工作二十一年,熱愛與學生互動,仍在學習如何當一位有教學效能的老師,如何培養學生自主學習、熱愛學習。<br /> <br /> 【影片簡介】<br /> 從屬連接詞(when,while,before, after,if)
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2015-11-20 11:56:08
國中_數學_21-3-<em>1</em> 百分位數
【講師】簡言儒<br /> <br /> 【講師簡介】<br /> 簡言儒,目前任教於草屯國中。<br /> ●對於運用科技輔助教學有高度熱忱。<br /> ●致力於傳統教學與數位學習的結合。<br /> ●致力提升自己和學生的資訊素養。<br /> <br /> 【影片簡介】<br /> 百分位數就是將全部資料由小到大排列後,將其分為100等分,需要99個等分點,則這些等分點即稱為第1、第2……第99百分位數。
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2015-11-20 13:29:55
國中_生物_31-2-2 原生動物
【講師】廖瓊虹<br /> <br /> 【講師簡介】<br /> 廖瓊虹,目前任教於草屯國中。<br /> ●致力於行動教學。<br /> ●對於數位教學有高度的熱忱。<br /> ●平時喜歡拍照、旅遊與研究生物。<br /> <br /> 【影片簡介】<br /> 原生動物類是原生生物界中藉由攝食獲得養分的一群生物<br /> 多為單細胞生物,無細胞壁與葉綠體<br /> 部分寄生人體造成疾病例如:瘧原蟲造成瘧疾、阿米巴原蟲造成痢疾
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2015-11-20 11:30:54
國中_國文_8-5-<em>1</em> 謝天_形音義、詞性辨識、字詞與成語應用
【講師】謝宜云<br /> <br /> 【講師簡介】<br /> 畢業於國立中興大學台灣文學所。擔任國文科教師已滿十三年,經歷過台北市立實踐國中,南投縣立社寮國中,現任南投縣草屯國中國文科教師。繪本著作有:《沉睡的黑寶石》、《迷走海洋》。<br /> <br /> 【影片簡介】<br /> 1. 課程前言,由現代人熟知的美國職籃明星林書豪總是感謝上帝談起,讓同學連結出對於「謝天」的認同感,再帶入作者陳之藩的此篇文章主旨,兩者皆以功成不居的態度與感恩的心面對自己的成就,值得學子敬佩。<br /> 2. 認識「謝天」這一課的生難字詞,藉由簡報的介紹能以不同的動畫效果來加強延伸含義。形音義與成語的辨識,也能透過圓形分割圖將一字多義的分析圖像化,加強印象。<br /> 3. 藉由本文的重要佳句來介紹三個重要修辭:譬喻、轉化、映襯。除了基本的修辭介紹,還能將課本例句以不同顏色動畫加註標記,讓同學能藉由歸納統整更了解修辭的判斷。<br /> 4. 課文文意理解與分析,透過簡報階層動畫的設計,層層帶出段落旨意,建立出文本的知識架構。<br /> 5. 以簡報介紹作者陳之藩文學成就與寫作風格。
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2015-11-20 13:08:54
國中_生物_30-2-3 簡易分類檢索表
【講師】吳欣純<br /> <br /> 【講師簡介】<br /> 教學年資:11年<br /> 任教科目:自然與生活科技<br /> 教學方式:樂於使用不同教學輔具與多樣教學、評量方式,引導學生於不同單元中獲得最佳學習效益。<br /> <br /> 【影片簡介】<br /> 1. 學會觀察不同生物外形特徵<br /> 2. 根據生物特徵對生物進行分類<br /> 3. 將分類結果繪製成樹枝狀分叉表<br /> 4. 條列式說明單元內容,並以簡單心智圖方式將各條列式內容連結,讓學生在學習時能透過簡單心智圖將課程內容融會貫通。
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2015-11-20 11:25:50
國中_國文_2-4-2 座右銘_修辭、句法結構辨識
【講師】葉景文<br /> <br /> 【講師簡介】<br /> 講師:葉景文,目前服務於南投縣立草屯國民中學,教授一、二年級國文及一年級閱讀課程。<br /> <br /> 【影片簡介】<br /> 本課旨在讓學生認識「銘」這種文體。本文作者崔瑗是東漢著名書法家,銘文是他重要傳世作品之一,而〈座右銘〉又是其中別具意義的作品。希望學生能從文本中瞭解律己慎言的待人之道,以仁為本的處事之方,以及大智若愚的修身之要。
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2015-11-20 13:05:50
國中_數學_21-3-2 四分位數
【講師】簡言儒<br /> <br /> 【講師簡介】<br /> 簡言儒,目前任教於草屯國中。<br /> ●對於運用科技輔助教學有高度熱忱。<br /> ●致力於傳統教學與數位學習的結合。<br /> ●致力提升自己和學生的資訊素養。<br /> <br /> 【影片簡介】<br /> 四分位數就是將資料由小到大排列後,將全部分為四等分,需要3個等分點,即稱為第1、第2和第3四分位數。
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2015-11-20 13:30:48
國中_英語_1-6 引介句
【講師】林靜宜<br /> <br /> 【講師簡介】<br /> 現任南投縣立草屯國民中學英語科教師<br /> <br /> 【影片簡介】<br /> 1. There is… /There are… 是用來說明某事物的存在,如 有一個男孩。<br /> 2. 當只有一個事物時,用there is…來表示<br /> 3. 當超過一個以上的事物時,用there are…來表示
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2015-11-20 11:41:47
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