【單位】國家教育研究院（簡稱國教院）
【單位簡介】
國家教育研究院（簡稱國教院）為教育研究工作的最高專責機構，致力於建構教育政策發展智庫，精益求精，追求卓越，為國家重要課程測評研發基地。也重視領導人才的培育，並建構一套完整領導人才進修體系，成為名符其實的教育領導人才培育重鎮。
國教院製作許多貼近學生各種領域的影片，希望同學可以從生活中成長、快樂學習。
【影片簡介】
本影片為國家教育研究院授權提供。
利用溫度變化的情境，來探討整數的加法。將正數看成溫度上升的變化量，將負數看成溫度下降的變化量：而兩數相加，就看成是兩次溫度變化後的結果。並藉由溫度計的橫放，引入數線。將溫度變化的總和以算式表示，再由數線上的變化來看出計算結果，藉此得到整數加法的算則：一個正數和一個負數相加，就是數字部分用大的數減去小的數，如果正號後面的數字大，結果就是正數，如果負號後面的數字大，結果就是負數。若是兩個負數相加，就是數字部份直接相加之後，在結果前加上負號。
更多相關學習影片請上國家教育研究院愛學網，網址：http://stv.moe.edu.tw/
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國家教育研究院（簡稱國教院）為教育研究工作的最高專責機構，致力於建構教育政策發展智庫，精益求精，追求卓越，為國家重要課程測評研發基地。也重視領導人才的培育，並建構一套完整領導人才進修體系，成為名符其實的教育領導人才培育重鎮。
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利用溫度變化的情境，來探討整數的加法。將正數看成溫度上升的變化量，將負數看成溫度下降的變化量：而兩數相加，就看成是兩次溫度變化後的結果。並藉由溫度計的橫放，引入數線。將溫度變化的總和以算式表示，再由數線上的變化來看出計算結果，藉此得到整數加法的算則：一個正數和一個負數相加，就是數字部分用大的數減去小的數，如果正號後面的數字大，結果就是正數，如果負號後面的數字大，結果就是負數。若是兩個負數相加，就是數字部份直接相加之後，在結果前加上負號。
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