【講師】黃媺恬

【講師簡介】
黃媺恬，目前任教於西門國小。
．畢業於國立嘉義大學數學教育研究所、初等教育學系輔導組。
．擔任臺南市數學輔導員，資歷一年。
．喜歡跳脫課本框架，自製教學簡報，並融入行動學習概念於課堂上。
．以「MathOnLine_二年級長度教學」榮獲Greateach全國創意教學獎優等。

【影片簡介】
立基於「整數除以整數」、和將被除數與除數轉換成相同單位量的舊經驗，嫁接至「小數除以小數」的新概念，
過程中，輔以圖示教學，學生更能掌握小數的數量感。
1.以「整數除以整數」喚起學生的舊經驗，並鋪陳當能將被除數與除數轉換成相同的單位量，即能直接以單位數相除。
2.引進「小數除以小數，且位數相同」的概念，將被除數與除數都轉換成「以0.1為單位量」，即能利用整數除以整數的方法解題。
3.再引進「小數除以小數，但位數不同」的概念，將被除數與除數同時轉換成相同的單位量，即能利用整數除以整數的方法解題。
4.最後引進「小數除以小數，但有餘數」的概念，討論為什麼餘數的小數點是和被除數的原小數點相同位置。