【講師】吳明玲
【講師簡介】
高雄市博愛國小教師，擔任高年級自然領域教學，曾參與Intel® Teach Program 創新思考教育計畫，目前參與104年度教育部行動學習計畫。
【課程介紹】
實地拍攝高雄市原生植物園水生植物區中水中植物的生長情形，觀察植根和葉片生長的位置，將植物分成浮葉性與漂浮性二類，讓學生了解這二類植物的異同之處。
將這二類的代表性植物，透過圖片及影片，介紹其特殊的構造與生長環境的關係。
【講師簡介】
高雄市博愛國小教師，擔任高年級自然領域教學，曾參與Intel® Teach Program 創新思考教育計畫，目前參與104年度教育部行動學習計畫。
【課程介紹】
實地拍攝高雄市原生植物園水生植物區中水中植物的生長情形，觀察植根和葉片生長的位置，將植物分成浮葉性與漂浮性二類，讓學生了解這二類植物的異同之處。
將這二類的代表性植物，透過圖片及影片，介紹其特殊的構造與生長環境的關係。
