國小_數學_2-9-4 200到1000數的大小比較

影片描述

【講師】劉育玲

【講師簡介】
劉育玲,目前任教於博愛國小。
.致力於行動教學。
.對於數位教學有高度的熱忱。
.平時喜歡涉獵多元資訊自我精進,在語文及數學領域學有專精。

【影片簡介】
1.新數量「千」的介紹:為介紹新數值千,讓學童察覺十累積成百、百累積成千的背後關聯,再透過百位累加到十次,帶出新數量1000的量感與命名。
2.掌握新數(201~1000)命名的規則:建立好學童十位、百位的量感與進位關聯和新數值1000後。最後,為讓學童能掌握新數(201~1000)命名的規則,以求舉一反三,能自行理解201~1000間的所有數值‧

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