【講師】余俊樑、許惠卿、蔣倩雯
【講師簡介】
1.目前任教於新北市沙崙國小。
2.主要教授自然科，帶領學生體驗自然之美，在實驗中體驗科學原理。
3.課餘時間帶領科研社社員做科學研究、戶外踏查以及科學相關議題討論。
4.喜歡到山上拍攝蝴蝶、昆蟲、植物與其他動物的照片。
【課程介紹】
陸地上的動物是指動物大部分的活動時間在陸地上，
並以此舉出日常生活中常見的例子以及介紹牠們的特徵，如狗、貓、蝸牛等。
最後以陸地上的動物外觀分類分出是四隻腳的動物與不是四隻腳的動物。
1.定義什麼是陸地上的動物-大部分活動時間在陸地、能脫離水中生活。
2.實例：哺乳類、節肢動物、昆蟲、環節動物、軟體動物、爬行動物、鳥類。
3.二分法：能以陸地上動物的特徵分出是四隻腳的動物與不是四隻腳的動物。
4.延伸思考：兩棲類例如青蛙是不是陸地上的動物？
【講師簡介】
1.目前任教於新北市沙崙國小。
2.主要教授自然科，帶領學生體驗自然之美，在實驗中體驗科學原理。
3.課餘時間帶領科研社社員做科學研究、戶外踏查以及科學相關議題討論。
4.喜歡到山上拍攝蝴蝶、昆蟲、植物與其他動物的照片。
【課程介紹】
陸地上的動物是指動物大部分的活動時間在陸地上，
並以此舉出日常生活中常見的例子以及介紹牠們的特徵，如狗、貓、蝸牛等。
最後以陸地上的動物外觀分類分出是四隻腳的動物與不是四隻腳的動物。
1.定義什麼是陸地上的動物-大部分活動時間在陸地、能脫離水中生活。
2.實例：哺乳類、節肢動物、昆蟲、環節動物、軟體動物、爬行動物、鳥類。
3.二分法：能以陸地上動物的特徵分出是四隻腳的動物與不是四隻腳的動物。
4.延伸思考：兩棲類例如青蛙是不是陸地上的動物？
