國小_數學_2-26-2 乘數為二位數的乘法

影片描述

【講師】王利琪

【講師簡介】
王利琪,101年畢業於國立台東大學特殊教育系。為國小合格教師,於台南市保東國小任教3年級導師。能夠利用所學發現孩子特殊的學習需求,並善用課餘時間請益教學經驗豐富之教師,以增進教學知能。期望未來精益求精,翻轉孩子的視野,改變對自我的設限。

【影片簡介】
1.藉由布題1、2的解題與計算過程,讓學生知道乘法直式的計算過程,就是由乘數的個位數字開始,乘向被乘數的個位數,接著十位數,再由十位數開始,依序重複步驟,最後將答案加總。並演示進位與不進位時須注意的細節。
2.演算布題1、2用直式將解題過程記錄下來後,依序講解計算過程的原理為何,例如:可先將26×15分解成5×6和5×20,再加上10×6和10×20。學生理解之後,再引導學生直式計算過程中,個位數及十位數的擺位,成為乘法的傳統算式。
3.教師利用應用例題1、2,讓學生學習乘數為二位數的乘法直式問題。

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