國中_公民_12-3 追求公平正義的社會

影片描述

【講師】馮仁德

【講師簡介】
馮仁德老師擅長將公民用深入淺出及活潑生動的方式教給同學,使學生能透過與課程結合的舉例和生活經驗的關聯,在視訊中無形的讓孩子吸收消化,公民科不再是記憶性的背誦,而是生活化的理解,並能在考試中獲得高分。
教學特色
一、 重點式整理:課文式的敘述很容易讓學生找不到重點在哪裡,透過重點式的整理,幫相同概念或衍伸概念做一整合,可以達到跨章節、跨冊整合的功效。
二、 條列式補充:國中公民龐多繁雜,尤其是跨冊跨章節的單元,常使學生無所適從,所以在PowerPoint的編排上,使用條列式敘述,讓同學們在視訊上課的過程中,更能清楚的知道章節或單元間彼此的關聯性。
三、 考題練習:每個單元後面選錄了一些有代表性的考題,提供同學在念完該單元時之練習之用。熟悉考古題、經典題是大考之鑰。
馮仁德老師擅長將公民用深入淺出及活潑生動的方式教給同學,使學生能透過與課程結合的舉例和生活經驗的關聯,在視訊中無形的讓孩子吸收消化,公民科不再是記憶性的背誦,而是生活化的理解,並能在考試中獲得高分。
教學特色
一、 重點式整理:課文式的敘述很容易讓學生找不到重點在哪裡,透過重點式的整理,幫相同概念或衍伸概念做一整合,可以達到跨章節、跨冊整合的功效。
二、 條列式補充:國中公民龐多繁雜,尤其是跨冊跨章節的單元,常使學生無所適從,所以在PowerPoint的編排上,使用條列式敘述,讓同學們在視訊上課的過程中,更能清楚的知道章節或單元間彼此的關聯性。
三、 考題練習:每個單元後面選錄了一些有代表性的考題,提供同學在念完該單元時之練習之用。熟悉考古題、經典題是大考之鑰。

【課程介紹】
如何透過社會福利政策來追求公平正義的社會?我國有哪些民間組織或非營利組織協助弱勢族群的生活與就業。

1.追求公平正義的社會意涵
2.社會福利的意義與推動,政府力量、民間團體協助與社會大眾參與
3.提供弱勢族群基本生活保障
4.實施社會正義和真平等(實質平等)

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