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數學咖啡館~互助共好的教學實踐
[課前隨老師自心出發,課中隨共作脈動而行,課後隨整理分享而自我提升] 1. 數學咖啡館理念與實踐 2. 數學咖啡館簡介 3. 共同備課三步驟 4. 數學咖啡館1.0使用手冊 5. 數學咖啡館1.0教學法 6. 數學咖啡館3.0~奉茶精神與四個能力的實踐 7. 數學咖啡館的推廣與實踐 8. 全國分組合作學習實習過程 9. 適性教學案例分享
課程教師
彭甫堅
彭甫堅 ‧
封閉課程
開放課程
開放課程
封閉課程
課程ID
31400
2016-03-17 22:09:42
分組<em>合</em><em>作</em><em>學</em><em>習</em>經驗分享-北安國中107.10.04
1.想一想 2.何謂分組合作學習 3.經驗分享 4.我有話說
課程教師
鄭玉玲
鄭玉玲 ‧
封閉課程
開放課程
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開放課程
課程ID
52775
2018-10-02 17:37:31
分組<em>合</em><em>作</em><em>學</em><em>習</em>後測問卷
課程教師
趙基宏
趙基宏 ‧
封閉課程
開放課程
開放課程
封閉課程
課程ID
39301
2017-03-31 13:13:35
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