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武漢國中-摩登原史人
歷史!歷史!到底什麼是歷史?就讓我們透過這一堂課試著成為一個摩登原史人吧。
課程教師
李瑞川
李瑞川 ‧
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103609
2020-04-07 20:03:56
開心聊天的<em>地</em><em>方</em>
歡迎加入本課程,請點選左側「參加課程」開始進入學習。
課程教師
辛亥樂園廖珈萱
辛亥樂園廖珈萱 ‧
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課程ID
432699
2022-03-14 13:14:56
高中歷史_日本統治時期社會文化的變遷 - 複製
1894年(光緒20年),清朝與日本爆發甲午戰爭。 戰敗的清廷派出李鴻章與日本會談,簽訂「馬關條約」,將臺灣全島及澎湖列島割讓予日本。 做為日本明治維新以來第一個殖民地,日人並未強行禁止臺灣人民的傳統風俗,從此臺灣進入了為期五十年日本統治時代。 【影片簡介】 本課程主要要介紹日治時期的殖民統治方針對於臺灣教育政策產生什麼影響? 臺灣當時的社會結構是什麼?臺日差別待遇表現在哪一方面? 特別是1920年代,這是臺灣人積極從事社會運動的年代,臺灣文化協會成立、分裂, 也代表著社會運動勢力拉鋸、變遷,正是風起雲湧的時代。 【講義簡介】 在觀看完影片後,還有老師精心製作的講義可以搭配複習, 以簡明的列點、表格做記憶加強; 最末有試題以供同學了解自己學習的效果。 【講師簡介】 陳怡安,現為臺北大學歷史所碩士生。一個名字、背景、長相都很菜市場的普通人。認為歷史是豐富生命不可或缺之必要,目前正努力學習如何說好故事,以歷史教育作為畢生之志業。
課程教師
楊昌珣
楊昌珣 ‧
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131805
2020-08-12 16:35:55
第三冊第三章 <em>地</em><em>方</em>政府
1. 明白中央與地方政府職權的劃分 2. 知道地方政府的工作事項 3. 認識地方政府的層級與組織 4. 了解地方建設財源的重要
課程教師
李怡樺
李怡樺 ‧
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課程ID
67207
2019-10-17 10:54:19
三年級社會-<em>地</em><em>方</em>的故事與特色
歡迎加入本課程,請點選左側「參加課程」開始進入學習。
課程教師
林明璋
林明璋 ‧
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課程ID
220706
2021-05-19 15:52:19
高中歷史_日本統治時期社會文化的變遷
1894年(光緒20年),清朝與日本爆發甲午戰爭。 戰敗的清廷派出李鴻章與日本會談,簽訂「馬關條約」,將臺灣全島及澎湖列島割讓予日本。 做為日本明治維新以來第一個殖民地,日人並未強行禁止臺灣人民的傳統風俗,從此臺灣進入了為期五十年日本統治時代。 【影片簡介】 本課程主要要介紹日治時期的殖民統治方針對於臺灣教育政策產生什麼影響? 臺灣當時的社會結構是什麼?臺日差別待遇表現在哪一方面? 特別是1920年代,這是臺灣人積極從事社會運動的年代,臺灣文化協會成立、分裂, 也代表著社會運動勢力拉鋸、變遷,正是風起雲湧的時代。 【講義簡介】 在觀看完影片後,還有老師精心製作的講義可以搭配複習, 以簡明的列點、表格做記憶加強; 最末有試題以供同學了解自己學習的效果。 【講師簡介】 陳怡安,現為臺北大學歷史所碩士生。一個名字、背景、長相都很菜市場的普通人。認為歷史是豐富生命不可或缺之必要,目前正努力學習如何說好故事,以歷史教育作為畢生之志業。
課程教師
【學習吧編輯部】wandy
【學習吧編輯部】wandy ‧
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課程ID
25375
2015-08-19 09:52:22
<em>地</em><em>方</em>
課程教師
游蕙綺
游蕙綺 ‧
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課程ID
138669
2020-11-08 16:23:52
5-<em>1</em>居住<em>地</em><em>方</em>的故事
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課程教師
林繼于
林繼于 ‧
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課程ID
247311
2021-05-24 07:52:24
在地新境界-發現<em>地</em><em>方</em>美
第一主題 在地新境界 第一單元 發現地方美 第二單元 行銷在地 第三單元 在地消費行
課程教師
謝妙鐶
謝妙鐶 ‧
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課程ID
73247
2020-03-05 11:35:47
東興國小三下社會第五六單元<em>地</em><em>方</em>故事、特色及發展
這是雲林縣東興國小三年級社會課程,歡迎三甲三乙學生或家長加入,家長加入者請告知學生名字。 非本校三年級學生、誤入本課程者請自行退出,若有興趣要上課也歡迎留下
課程教師
吳宜真
吳宜真 ‧
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課程ID
210639
2021-05-19 09:04:47
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