國中_國文_1-2-<em>1</em> 孟子選_形音義、詞性辨識、<em>字</em><em>詞</em><em>與</em><em>成</em><em>語</em><em>應</em><em>用</em>
【講師】廖世絨<br />
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【講師簡介】<br />
任教學校:私立崇光女中<br />
任教科目:國文<br />
經歷:教學組長、國文專任、導師<br />
專長:國文教學、國語演講、閩南語演講、閩南語朗讀、書法、作文、字音字形指導<br />
教學理想:<br />
一、導師本身的專業素養：<br />
1. 優良的人格特質：熱誠負責、幽默風趣、樂觀開朗、公平正義、講求信用、凡事包容、謙虛進取。<br />
2. 活潑生動的教學：學識淵博、熟練教材、教法適當、深入淺出、因才施教。<br />
二、打動學生的心：<br />
1.真誠：唯真誠能打動學生的心。<br />
2.獎勵：隱惡揚善，大事化小 偏差行為以私下勸導為主，學生有善行有優點多予公開表揚大大讚美。<br />
3.真愛：展現老師的大愛，能打動學生的心<br />
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【影片簡介】<br />
篇目:生於憂患死於安樂<br />
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出處:孟子選<br />
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主旨:生於憂患死於安樂<br />
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課文綱要:<br />
本文選自《孟子告子》下。作者以古聖先賢為例，說明人在憂患逆境中常能奮發圖強，因而求得生存，獲得發展；如果處在安樂順境中，往往怠惰輕忽，反而會招致毀滅。全文立論明確，充分凸顯在憂患中奮鬥則生，在安樂中墮落則亡的主題
2015-12-17 09:51:58
