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國中_社會_臺灣<em>海</em><em>岸</em>的利用與保育-2
【單位】國家教育研究院(簡稱國教院)<br /> <br /> 【單位簡介】<br /> 國家教育研究院(簡稱國教院)為教育研究工作的最高專責機構,致力於建構教育政策發展智庫,精益求精,追求卓越,為國家重要課程測評研發基地。也重視領導人才的培育,並建構一套完整領導人才進修體系,成為名符其實的教育領導人才培育重鎮。<br /> 國教院製作許多貼近學生各種領域的影片,希望同學可以從生活中成長、快樂學習。<br /> <br /> 【影片簡介】<br /> 本影片為國家教育研究院授權提供。<br /> <br /> 本單元是由一位地理系研究生以騎腳踏車環島的方式,認識臺灣的海岸特色,並透過沿途拜訪學者專家,了解最好的海岸保護,就是盡量不要在沿海地帶進行修築道路、發展工商業活動等任何人為的措施。<br /> <br /> 更多相關學習影片請上國家教育研究院愛學網,網址:http://stv.moe.edu.tw/
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2015-09-23 15:22:58
國中_地理_2-4-2 臺灣的<em>海</em><em>岸</em>特徵
【講師】黃柔茜老師<br /> <br /> <br /> 【講師簡介】黃柔茜,目前任教於虎尾國中。<br /> •致力於國中社會科教學。。<br /> <br /> <br /> 【課程介紹】臺灣的海岸特徵<br /> 東部斷層海岸、西部洲潟海岸、北部岬灣海岸、南部珊瑚礁海岸
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2015-06-25 14:36:52
國小_自然_27-<em>1</em>-4 <em>海</em><em>岸</em>地形
<p>【講師】Wu, shiu-chien<br /> <br /> 【講師簡介】<br /> 新北市重慶國小自然科任<br /> <br /> 【課程介紹】<br /> 以台灣海岸為例,介紹海蝕地形的特徵;影片中利用 Google Earth 遊覽北部岩岸與岬角、東部岩岸與斷崖、南部珊瑚礁海岸,以及西部沙岸等地形地貌。</p>
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2015-06-23 15:20:50
國中_社會_臺灣<em>海</em><em>岸</em>的利用與保育-<em>1</em>
【單位】國家教育研究院(簡稱國教院)<br /> <br /> 【單位簡介】<br /> 國家教育研究院(簡稱國教院)為教育研究工作的最高專責機構,致力於建構教育政策發展智庫,精益求精,追求卓越,為國家重要課程測評研發基地。也重視領導人才的培育,並建構一套完整領導人才進修體系,成為名符其實的教育領導人才培育重鎮。<br /> 國教院製作許多貼近學生各種領域的影片,希望同學可以從生活中成長、快樂學習。<br /> <br /> 【影片簡介】<br /> 本影片為國家教育研究院授權提供。<br /> <br /> 本單元是由一位地理系研究生以騎腳踏車環島的方式,認識臺灣的海岸特色,並透過沿途拜訪學者專家,了解最好的海岸保護,就是盡量不要在沿海地帶進行修築道路、發展工商業活動等任何人為的措施。<br /> <br /> 更多相關學習影片請上國家教育研究院愛學網,網址:http://stv.moe.edu.tw/
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2015-09-23 15:22:48
國中_地理_2-4-<em>1</em> <em>海</em><em>岸</em>的種類
【講師】黃柔茜老師<br /> <br /> <br /> 【講師簡介】黃柔茜,目前任教於虎尾國中。<br /> •致力於國中社會科教學。<br /> <br /> <br /> 【課程介紹】海岸的種類<br /> 沙岸、岩岸、珊瑚礁海岸。
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2015-06-25 14:35:26
國中_社會_臺灣<em>海</em><em>岸</em>的利用與保育-5
【單位】國家教育研究院(簡稱國教院)<br /> <br /> 【單位簡介】<br /> 國家教育研究院(簡稱國教院)為教育研究工作的最高專責機構,致力於建構教育政策發展智庫,精益求精,追求卓越,為國家重要課程測評研發基地。也重視領導人才的培育,並建構一套完整領導人才進修體系,成為名符其實的教育領導人才培育重鎮。<br /> 國教院製作許多貼近學生各種領域的影片,希望同學可以從生活中成長、快樂學習。<br /> <br /> 【影片簡介】<br /> 本影片為國家教育研究院授權提供。<br /> <br /> 本單元是由一位地理系研究生以騎腳踏車環島的方式,認識臺灣的海岸特色,並透過沿途拜訪學者專家,了解最好的海岸保護,就是盡量不要在沿海地帶進行修築道路、發展工商業活動等任何人為的措施。<br /> <br /> 更多相關學習影片請上國家教育研究院愛學網,網址:http://stv.moe.edu.tw/
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2015-09-23 15:24:34
國中_地科_中小學磨課師_河道與<em>海</em><em>岸</em>線的形成與平衡
【授權單位】教育部(資訊及科技教育司)<br /> <br /> 【單位簡介】<br /> 本計畫目標為規劃推動中小學磨課師課程發展,<br /> 補助(1)縣市課程發展單位發展中小學磨課師典範課程模式、<br /> (2)現場教師運用現有磨課師教學資源平臺提供之中小學磨課師(K12 MOOCs)課程融入教學設計,發展創新教學應用。<br /> 並進一步與國內外組織機構,進行典範移轉聯盟合作或人員培訓課程提供,發展中小學磨課師課程持續運作模式,以期建立永續經營的數位學習品牌。<br /> <br /> 【影片簡介】<br /> 本影片在介紹「河道與海岸線的形成與平衡」。
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2019-09-23 14:28:09
高中_地科_<em>海</em><em>岸</em>地形
<p>【講師】江昱萱<br /> <br /> 【講師簡介】<br /> 現為國立臺灣師範大學地球科學系四年級生,在地科中主要的專長為大氣科學,熱愛天空,喜歡觀察各種天氣現象,興趣是閱讀和音樂,希望能用有趣的方式將地球科學呈現給大家。<br /> <br /> 【影片簡介】<br /> 本課程介紹台灣周圍的沿岸流與其他海流,也詳細介紹不同的海岸地形,侵蝕的地形像海蝕洞、海蝕崖,堆積地形像沙洲、潟湖等,此外也讓同學了解海岸受破壞的現象以及保護海岸的方法。</p>
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2015-08-24 16:26:27
國中_社會_臺灣<em>海</em><em>岸</em>的利用與保育-3
【單位】國家教育研究院(簡稱國教院)<br /> <br /> 【單位簡介】<br /> 國家教育研究院(簡稱國教院)為教育研究工作的最高專責機構,致力於建構教育政策發展智庫,精益求精,追求卓越,為國家重要課程測評研發基地。也重視領導人才的培育,並建構一套完整領導人才進修體系,成為名符其實的教育領導人才培育重鎮。<br /> 國教院製作許多貼近學生各種領域的影片,希望同學可以從生活中成長、快樂學習。<br /> <br /> 【影片簡介】<br /> 本影片為國家教育研究院授權提供。<br /> <br /> 本單元是由一位地理系研究生以騎腳踏車環島的方式,認識臺灣的海岸特色,並透過沿途拜訪學者專家,了解最好的海岸保護,就是盡量不要在沿海地帶進行修築道路、發展工商業活動等任何人為的措施。<br /> <br /> 更多相關學習影片請上國家教育研究院愛學網,網址:http://stv.moe.edu.tw/
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2015-09-23 15:23:08
國中_社會_臺灣<em>海</em><em>岸</em>的利用與保育-4
【單位】國家教育研究院(簡稱國教院)<br /> <br /> 【單位簡介】<br /> 國家教育研究院(簡稱國教院)為教育研究工作的最高專責機構,致力於建構教育政策發展<br /> <br /> <p id="eow-description"><wbr />­智庫,精益求精,追求卓越,為國家重要課程測評研發基地。也重視領導人才的培育,並建<wbr />­構一套完整領導人才進修體系,成為名符其實的教育領導人才培育重鎮。<br /> 國教院製作許多貼近學生各種領域的影片,希望同學可以從生活中成長、快樂學習。<br /> <br /> 【影片簡介】<br /> 本影片為國家教育研究院授權提供。<br /> <br /> 本單元是由一位地理系研究生以騎腳踏車環島的方式,認識臺灣的海岸特色,並透過沿途拜<wbr />­訪學者專家,了解最好的海岸保護,就是盡量不要在沿海地帶進行修築道路、發展工商業活<wbr />­動等任何人為的措施。<br /> <br /> 更多相關學習影片請上國家教育研究院愛學網,網址:<a class="yt-uix-sessionlink " data-sessionlink="ei=gtU6V9emF4KL4AKZqInoDA" data-url="http://stv.moe.edu.tw/" href="http://stv.moe.edu.tw/" rel="nofollow" target="_blank">http://stv.moe.edu.tw/</a>
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2015-09-23 15:23:15
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