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理化道耳頓的原子說
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LIS_道聽塗說,不如聽道耳吞圖解原子說【自然系列第五集】
【單位】LIS情境科學教材<br /> <br /> 【單位簡介】<br /> LIS致力為台灣的教育資源落差和填鴨教育,提出創新且有效的解決方案。<br /> 我們正從科學開始,找回孩子失去的學習動機,為國中小的孩子打造免費的教學影片與課程,讓每個孩子擁有公平逐夢的機會。<br /> <br /> 【影片簡介】<br /> 此影片為LIS「道耳頓原子說」的教學影片
上架時間
2016-09-12 15:21:29
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