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中年級 - 乘法的<em>直</em><em>式</em>計算
歡迎加入本課程,請點選左側「參加課程」開始進入學習。 <b>Boris老師</b>為了幫助校內學習資源較不足的孩子,花了多年的時間陸續錄製了上千部國小數學影片, 把數學觀念切成最小概念,用清楚的動畫方式呈現! <font color="blue"><b>老師</b></font>可以複製課程(點選下方的「複製」按鈕),增刪內容後即可作為更適合自己的課程。也可以將學生加入此堂課程中直接學習。 <font color="red"><b>學生</b></font>可以直接加入本課程進行學習。 ※點我前往<a href="/activity/content/1628" target="_blank"><b>Boris老師</b>的相關課程一覽表</a>
課程教師
呂恩佑
呂恩佑 ‧
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課程ID
264628
2021-05-26 23:21:55
(108學年)翰林版─國小數學【二上 / 數學3】版本課程 - 複製
這是搭配翰林版─國小數學【二上 / 第3冊】的版本課程, LearnMode學習吧已經依照教科書的目次建立章節,並且把平臺上相關的資源收錄進對應的章節中。 因為這個課程是給老師與自學者共用的,使用者可以參考下方的建議方式使用: <font color="red"><b>【學生主動學習 使用】</b>(沒有老師教學,學生自己來平台學習)</font> 因為沒有老師帶同學使用,關於標示【課中】的學習內容,要麻煩同學稍微注意: 1. 大家可以自己決定要在課前或課後學習。 2. 素材類型如果是課間教材,這種學習內容只有老師帶著學生時才可以使用, 不過別擔心!我們已經將內容都轉成「書籍」! 請各位同學<font color="#FF00FF">直接忽略【課中】的教學素材,找【課後】的書籍進行學習</font>就可以了 <font color="blue"><b>【老師教學 使用】</b></font> 課程已經配合章節順序組織,並將教學素材分類標示為【課前】【課中】【課後】使用,預計將節省老師備課時間。 參加本課程後,按下右方的「複製課程」按鈕,即可將此課程複製到您的帳號中。您就擁有這堂課的所有內容了! 您也可以再依據自身需求來修改或增刪課程內容/教材設計,完成自己專屬的線上課程。
課程教師
蘇惠馨
蘇惠馨 ‧
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課程ID
117456
2020-04-17 15:36:54
小數的除法
本課程是由「翰林出版‧數學領域編輯小組/信望愛文教基金會‧數學種子教師團隊」共同製作 翰林出版與信望愛文教基金會鑒於推廣數學教育與數位教學理念,因此共同接受 交通大學黃振順教授指導,以「AMA激發式動態教學設計」概念進行「翰林版國小數學高年級教學PPT與教學影片」製作,期望讓所有學生都能有更強的數學力。 影片是以「AMA激發式動態教學設計」概念進行 ‧ 影片教授的PPT皆採詳細步驟化,並盡量配合圖像講解,讓同學能馬上對應了解老師所要傳達的觀念。 ‧ 解說盡量補充說明曾學過的觀念,讓學生在學習新知時,也同時補足、強化其較弱的觀念。 講義的部分,是利用影片拍攝的PPT調整修改而成,建議可以「點選下一頁」方式觀看講義,即可明顯看出每頁的步驟關係 ‧ 每頁以「最小步驟化拆解」 ‧ 講義內容盡量簡化文字、以圖像方式呈現,讓學生能快速理解
課程教師
【學習吧編輯部】Grace
【學習吧編輯部】Grace ‧
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課程ID
63287
2019-07-11 11:09:54
(107學年)翰林版─國小數學【二上 / 數學3】共享課程 - 複製
這是搭配翰林版─國小數學【二上 / 第3冊】的共享課程, LearnMode學習吧同仁依照教科書目次,將學習吧平臺上相關的資源收錄進此課程, 課程已經配合章節順序組織,預計將節省老師備課時間。 您參加本課程後,按下右方的「複製課程」按鈕,就可以複製此共享課程到您的帳號中,您就擁有這堂課所有內容了! 接著您可以再依據自身需求來修改或新增課程內容/教材設計,就完成自己專屬的線上課程, 還可以直接用於此版本教科書的教學喔!
課程教師
林維美
林維美 ‧
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課程ID
63729
2019-07-27 10:54:54
國小高年級數學_小數的除法
本課程是由「翰林出版‧數學領域編輯小組/信望愛文教基金會‧數學種子教師團隊」共同製作 翰林出版與信望愛文教基金會鑒於推廣數學教育與數位教學理念,因此共同接受 交通大學黃振順教授指導,以「AMA激發式動態教學設計」概念進行「翰林版國小數學高年級教學PPT與教學影片」製作,期望讓所有學生都能有更強的數學力。 影片是以「AMA激發式動態教學設計」概念進行 ‧ 影片教授的PPT皆採詳細步驟化,並盡量配合圖像講解,讓同學能馬上對應了解老師所要傳達的觀念。 ‧ 解說盡量補充說明曾學過的觀念,讓學生在學習新知時,也同時補足、強化其較弱的觀念。 講義的部分,是利用影片拍攝的PPT調整修改而成,建議可以「點選下一頁」方式觀看講義,即可明顯看出每頁的步驟關係 ‧ 每頁以「最小步驟化拆解」 ‧ 講義內容盡量簡化文字、以圖像方式呈現,讓學生能快速理解
課程教師
【學習吧編輯部】Grace
【學習吧編輯部】Grace ‧
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開放課程
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課程ID
63135
2019-07-08 16:26:53
(107學年)翰林版─國小數學【二上 / 數學3】共享課程
這是搭配翰林版─國小數學【二上 / 第3冊】的共享課程, LearnMode學習吧同仁依照教科書目次,將學習吧平臺上相關的資源收錄進此課程, 課程已經配合章節順序組織,預計將節省老師備課時間。 您參加本課程後,按下右方的「複製課程」按鈕,就可以複製此共享課程到您的帳號中,您就擁有這堂課所有內容了! 接著您可以再依據自身需求來修改或新增課程內容/教材設計,就完成自己專屬的線上課程, 還可以直接用於此版本教科書的教學喔!
課程教師
【學習吧編輯部】Grace
【學習吧編輯部】Grace ‧
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開放課程
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課程ID
34357
2016-08-04 20:42:52
(108學年)康軒版─國小數學【二上 / 數學3】版本課程 - 複製
這是搭配康軒版─國小數學【二上 / 第3冊】的版本課程, LearnMode學習吧已經依照教科書的目次建立章節,並且把平臺上相關的資源收錄進對應的章節中。 學生可以直接加入課程進行學習。 若您需要擁有專屬自己的課程, 參加本課程後,請按下右方的「複製課程」按鈕即可將此課程複製到您的帳號中。您就擁有這堂課所有內容了! 接著您可以再依據自身需求來修改或增刪課程內容/教材設計,完成自己專屬的線上課程。
課程教師
陳和棋
陳和棋 ‧
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課程ID
77896
2020-03-18 13:51:04
(108學年)翰林版─國小數學【二上 / 數學3】版本課程
這是搭配翰林版─國小數學【二上 / 第3冊】的版本課程, LearnMode學習吧已經依照教科書的目次建立章節,並且把平臺上相關的資源收錄進對應的章節中。 因為這個課程是給老師與自學者共用的,使用者可以參考下方的建議方式使用: <font color="red"><b>【學生主動學習 使用】</b>(沒有老師教學,學生自己來平台學習)</font> 因為沒有老師帶同學使用,關於標示【課中】的學習內容,要麻煩同學稍微注意: 1. 大家可以自己決定要在課前或課後學習。 2. 素材類型如果是課間教材,這種學習內容只有老師帶著學生時才可以使用, 不過別擔心!我們已經將內容都轉成「書籍」! 請各位同學<font color="#FF00FF">直接忽略【課中】的教學素材,找【課後】的書籍進行學習</font>就可以了 <font color="blue"><b>【老師教學 使用】</b></font> 課程已經配合章節順序組織,並將教學素材分類標示為【課前】【課中】【課後】使用,預計將節省老師備課時間。 參加本課程後,按下右方的「複製課程」按鈕,即可將此課程複製到您的帳號中。您就擁有這堂課的所有內容了! 您也可以再依據自身需求來修改或增刪課程內容/教材設計,完成自己專屬的線上課程。
課程教師
苗家羚
苗家羚 ‧
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課程ID
129342
2020-06-05 14:49:23
(108學年)翰林版─
這是搭配翰林版─國小數學【二上 / 第3冊】的版本課程, LearnMode學習吧已經依照教科書的目次建立章節,並且把平臺上相關的資源收錄進對應的章節中。 因為這個課程是給老師與自學者共用的,使用者可以參考下方的建議方式使用: <font color="red"><b>【學生主動學習 使用】</b>(沒有老師教學,學生自己來平台學習)</font> 因為沒有老師帶同學使用,關於標示【課中】的學習內容,要麻煩同學稍微注意: 1. 大家可以自己決定要在課前或課後學習。 2. 素材類型如果是課間教材,這種學習內容只有老師帶著學生時才可以使用, 不過別擔心!我們已經將內容都轉成「書籍」! 請各位同學<font color="#FF00FF">直接忽略【課中】的教學素材,找【課後】的書籍進行學習</font>就可以了 <font color="blue"><b>【老師教學 使用】</b></font> 課程已經配合章節順序組織,並將教學素材分類標示為【課前】【課中】【課後】使用,預計將節省老師備課時間。 參加本課程後,按下右方的「複製課程」按鈕,即可將此課程複製到您的帳號中。您就擁有這堂課的所有內容了! 您也可以再依據自身需求來修改或增刪課程內容/教材設計,完成自己專屬的線上課程。
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沈杏如
沈杏如 ‧
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課程ID
126794
2020-05-09 11:45:41
乘數為一到三位數的乘法及乘法<em>直</em><em>式</em>迷思測驗
乘法
課程教師
游興國
游興國 ‧
封閉課程
開放課程
封閉課程
開放課程
課程ID
27522
2015-10-07 20:44:12
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