課程總覽
會考準備課程
科技素養教育
進階課程
會考準備課程
科技素養教育
登入
註冊加入
網路異常中
首頁
平臺素材
紐西蘭
進階搜尋
關鍵字
學制
大學
五專
高職
高中
國中
國小
科目
國文
數學
英文
物理
化學
理化
自然
生物
地科
社會
歷史
地理
公民
全部
5
課程
2
影片
1
書籍
2
測驗
0
全部
課程
影片
書籍
測驗
全部
課程
影片
書籍
測驗
搜尋結果共
筆 , 頁數
1
/
崇文國小601國際慶典-<em>紐</em><em>西</em><em>蘭</em>
嘉義市崇文國民小學104學年度卓越教學計畫-崇文紮根 國際啟航 ( 六)年級第( 二 )學期彈性課程- 國際教育「國際慶典」議題教學活動設計 學習主題 國際慶典 適用年級 六年級 學習單元 認識紐西蘭戰舞 教學時間 160分鐘(四節) 能力指標 1-1能在地圖找出紐西蘭的國家位置。 1-2 能認識毛利文化的特色。 2-1 透過戰舞的體驗學習毛利人認識哈卡舞特色。 2-2 能說出不同原住民的不同特色。 3-1透過實作來認識毛利人臉譜的文化特色。 3-2 能描述出毛利人臉譜代表的意義。 3-3能說出臺灣原住民臉譜文化的特點。 其它配合 議題 美勞、綜合 資訊、體育 教學目標 目標領域 具體目標 國際教育面向 一、認知部分 1.能認識紐西蘭的風土民情。 國際素養 2.能認識毛利文化的特色。 國際素養 3.認識臺灣原住民臉譜文化。 國際認同 二、技能部份 1.能指出紐西蘭的國家地理位置。 全球競合力 2.能模仿創作出戰舞臉譜。 國際素養 三、情意部份 1.了解原住民文化的精神意義。 國際素養 2.培養學童具有尊重其他文化的精神。 全球責任感 教學理念 本課程結合學生所熟悉之生活化題材,以紐西蘭戰舞為主題,利用多元化的教材,採用有別於傳統講述式教學的互動式教學,,透過圖片展示、影片欣賞、課堂體驗活動、實際創作、模仿與練習……等方式,來提高學生學習動機。並將學習主體歸還學生,讓學生在認識世界不同節慶文化特色,同時透過此課程,讓學生在習得基本能力的同時,也培養學生多樣化的國際觀及多元化的文化素養。
課程教師
劉明霖
劉明霖 ‧
封閉課程
開放課程
開放課程
封閉課程
課程ID
32873
2016-05-19 05:07:57
104-<em>1</em>澳洲、<em>紐</em><em>西</em><em>蘭</em>、南亞、西亞、獨立國協
104-1澳洲、紐西蘭、南亞、西亞
課程教師
陸利源
陸利源 ‧
封閉課程
開放課程
封閉課程
開放課程
課程ID
27605
2015-10-09 22:49:02
無此資料存在