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反網路性騷擾、<em>言</em><em>論</em>霸凌
課程教師
邱燕虹
邱燕虹 ‧
封閉課程
開放課程
開放課程
封閉課程
課程ID
54584
2018-11-07 14:05:59
高二公民─反網路性騷擾、<em>言</em><em>論</em>霸凌
讓學生了解如何在全國法規資料庫網站中尋找相關的法律資料。 彤彤是個可愛討人喜歡的女孩,在學校各方面都有出色的表現,同學間常透過臉書交流,也在網路上結交網友。某天有人密彤彤表示很喜歡她,希望與她成為朋友,彤彤一開始不疑有他,與他成為好友,慢慢對方開始有露骨的言論,開黃腔、PO一些不雅照片、要求彤彤PO裸照、視訊彼此重點部位(裸身)…等,彤彤不深其擾,嚴正拒絕後對方仍不放棄,持續騷擾,甚至利用P圖的不雅照威脅彤彤,要求性交或網交,也在其他社群網站散布彤彤的不雅照(P圖)並且不實造謠。彤彤回文為自己辯解,卻引來更多人加入謾罵,說彤彤不檢點、咎由自取、作賊心虛…。彤彤感到越描越黑,覺得深受委屈,無力抵抗,對自己越來越厭惡,也萌生了結生命,結束一切的想法,後來決定跳樓自殺。
課程教師
鄭惟壬
鄭惟壬 ‧
封閉課程
開放課程
開放課程
封閉課程
課程ID
43649
2017-10-27 05:38:07
真人圖書館
真人圖書館Living Library最早是 2000 年在丹麥舉行的反暴力活動之一。活動的目的希望藉此活動來促進交談、減少偏見與鼓勵對彼此的了解。 羅尼.阿伯吉爾是真人圖書館的創始人,他認為:「我們活在一個需要對話的時代,隨著理解帶來的是寬容。」 「真人圖書館」中的書籍是「真人」,供你借閱和了解;而真人書大多是容易受到大眾的偏見或歧視的人,使閱讀者透過與真人書的面對面接觸、互動,打破刻板印象。這些「真人」書籍大多以具有特別經歷或是社會偏見與汙名化的群體為主,以近距離的對話分享它們的人生,透過分享的過程減少偏見,增加體諒。 一起來看看課程短劇中的同學們,在真人圖書館裡學到了什麼吧。
課程教師
【學習吧編輯部】wandy
【學習吧編輯部】wandy ‧
封閉課程
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開放課程
封閉課程
課程ID
26983
2015-09-24 10:15:17
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