國中_理化_化學<em>電</em><em>池</em>-<em>1</em>

【單位】國家教育研究院（簡稱國教院）<br /> <br /> 【單位簡介】<br /> 國家教育研究院（簡稱國教院）為教育研究工作的最高專責機構，致力於建構教育政策發展智庫，精益求精，追求卓越，為國家重要課程測評研發基地。也重視領導人才的培育，並建構一套完整領導人才進修體系，成為名符其實的教育領導人才培育重鎮。<br /> 國教院製作許多貼近學生各種領域的影片，希望同學可以從生活中成長、快樂學習。<br /> <br /> 【影片簡介】<br /> 影片為國家教育研究院授權提供。<br /> <br /> 此影片為國中理化「化學電池-1」的教學影片。<br /> <br /> 更多相關學習影片請上國家教育研究院愛學網，網址：http://stv.moe.edu.tw/

國小_自然_12-2-<em>1</em> <em>電</em><em>池</em>的串聯與並聯

【講師】蔡思盈<br /> <br /> 【講師簡介】<br /> 達觀國中小教師 蔡思盈<br /> 台北教育大學 自然科學系畢業<br /> <br /> 【課程介紹】<br /> 1.課前複習：想想看生活中有什麼東西會發亮？並觀察看看燈籠的構造。再觀察電池、電線和燈泡的構造。<br /> 2.介紹電池的串聯和並聯，並比較串聯和並聯時，燈泡有什麼改變？<br /> 3.比較電池串聯和並聯時，如果有電池沒裝好，燈泡仍會發光嗎？<br /> 4.總結

國中_理化_17-4-3 其他常用的<em>電</em><em>池</em>

【講師】王瑞君<br /> <br /> 【講師簡介】<br /> 我是新北市崇光女中的理化老師 王瑞君，畢業於彰化師範大學物理系。<br /> <br /> 【影片簡介】<br /> 這部影片是在介紹其他常用的電池

國九理化【觀念】伏打<em>電</em><em>池</em>與鋅銅<em>電</em><em>池</em>的介紹

國中_理化_16-2-<em>1</em> <em>電</em><em>池</em>

【講師】潘守正<br /> <br /> 【講師簡介】<br /> 潘守正，畢業於雲林科技大學化學工程與材料工程所，現任職於南投縣立埔里國民中學擔任自然與生活科技專任教師。<br /> <br /> 【影片簡介】<br /> 教材開頭介紹電池的運用及發展，再由電池的發現與發展做簡單介紹，以第一個電池，伏打電池引出電池放電原理，而後以鋅銅電池做更詳盡的介紹，使同學了解電流的產生源自電池內部的化學反應，為此教材內容重心。

國小_自然_12-3-2 <em>電</em><em>池</em>與環保

【講師】周易曆老師<br /> 【講師簡介】周易曆老師，目前任教於管嶼國小。<br /> ．擔任事務組長工作。<br /> ．教學工作負責中年級自然科教學。<br /> ．大學時唸的是森林系，愛好自然，對植物有相當的研究。<br /> ．平日備課認真，教學用心。<br /> 【課程介紹】<br /> <br /> ．介紹電池的種類，區分為「一次電池」及「二次電池」，並介紹電池的特性。<br /> ．介紹使用「一次電池」及「二次電池」的各項電器產品。<br /> ．各類電池的特性及其對環境的影響，引導學生探討該如何減少電池對環境的污染。<br /> ．透過例題分析，讓學生更加認識各類電池及正確使用方法，並知道如何降低對環境的危害。

國九理化【觀念】常見的<em>電</em><em>池</em>

國小_自然_12-2-<em>1</em> <em>電</em><em>池</em>的串聯與並聯

【單位】國北教大專業教學團隊<br /> <br /> 【單位簡介】<br /> 國北教大專業教學團隊是由國立臺北教育大學各系所的優秀學生組成，國北教大致力於國小教育人才養成已逾兩甲子，歷史悠久底蘊深厚，為小教師資培育之翹楚，教學團隊籠括不同領域的未來教師，各自發揮所長，為教育貢獻一份心力。<br /> <br /> 【影片簡介】<br /> 本課程首先以聖誕樹上的燈泡引起動機，建立學習者燈泡串聯與並聯的觀念。再一一實驗，讓學習者了解燈泡串聯與並聯的差別。燈泡串聯：燈泡一個接一個串接後，再接到乾電池兩極形成通路。燈泡並聯：每個燈泡都直接連到乾電池的兩極，各自形成通路。燈泡串聯時，每個燈泡的亮度比較暗。因為兩個燈泡都在同一個通路上，因此當電流流經燈泡時會消耗電流，所以流經燈泡數愈多，串聯的每個燈泡就比較暗。燈泡並聯時，每個燈泡的亮度比較亮。因為兩個燈泡分別在兩條通路上，電流流經燈泡數較少，消耗電流也較少，並聯的每個燈泡就比較亮。燈泡串聯時，當其中一個燈泡沒接好，電路中的兩個燈泡都不會亮。燈泡並聯時，當其中一個燈泡沒接好，這個沒接好的燈泡不會亮，但是電路中的另一個燈泡還是會亮。

國小_自然_12-3-<em>1</em> <em>電</em><em>池</em>的功用

【講師】周易曆老師<br /> <br /> <br /> 【講師簡介】周易曆老師，目前任教於管嶼國小。<br /> ．擔任事務組長工作。<br /> ．教學工作負責中年級自然科教學。<br /> ．大學時唸的是森林系，愛好自然，對植物有相當的研究。<br /> ．平日備課認真，教學用心。<br /> 【課程介紹】<br /> <br /> ．介紹家庭中所使用的電力，分為「電池的電力」及「電力公司的電力」。<br /> ．接著介紹使用「電池的電力」及「電力公司的電力」的電器產品，之間的差異。<br /> ．探討用電安全所需注意的事項。<br /> ．透過例題分析，讓學生對電力、電器產品以及用電的安全，有更進一步的認識。

國中_理化_化學<em>電</em><em>池</em>-3

【單位】國家教育研究院（簡稱國教院）<br /> <br /> 【單位簡介】<br /> 國家教育研究院（簡稱國教院）為教育研究工作的最高專責機構，致力於建構教育政策發展智庫，精益求精，追求卓越，為國家重要課程測評研發基地。也重視領導人才的培育，並建構一套完整領導人才進修體系，成為名符其實的教育領導人才培育重鎮。<br /> 國教院製作許多貼近學生各種領域的影片，希望同學可以從生活中成長、快樂學習。<br /> <br /> 【影片簡介】<br /> 影片為國家教育研究院授權提供。<br /> <br /> 此影片為國中理化「化學電池-3」的教學影片。<br /> <br /> 更多相關學習影片請上國家教育研究院愛學網，網址：http://stv.moe.edu.tw/