【單位】翰林出版‧數學領域編輯小組/信望愛文教基金會‧數學種子教師團隊共同製作
【單位簡介】
翰林出版與信望愛文教基金會鑒於推廣數學教育與數位教學理念,因此共同接受交通大學黃振順教授指導,以「AMA激發式動態教學設計」概念進行「翰林版國小數學高年級教學PPT與教學影片」製作,期望讓所有學生都能有更強的數學力。
‧影片皆採詳細步驟化,並配合圖像講解,讓同學能馬上對應了解老師所要傳達的觀念。
‧解說盡量補充說明曾學過的觀念,讓學生在學習新知時,也同時補足、強化其較弱的觀念。
【影片簡介】
本影片為「小數與數線」的相關課程,教學目標為「觀察被乘數小數點的位置,填寫正確答案」。我們將觀察被乘數小數點的位置,填寫正確答案。
【單位簡介】
翰林出版與信望愛文教基金會鑒於推廣數學教育與數位教學理念,因此共同接受交通大學黃振順教授指導,以「AMA激發式動態教學設計」概念進行「翰林版國小數學高年級教學PPT與教學影片」製作,期望讓所有學生都能有更強的數學力。
‧影片皆採詳細步驟化,並配合圖像講解,讓同學能馬上對應了解老師所要傳達的觀念。
‧解說盡量補充說明曾學過的觀念,讓學生在學習新知時,也同時補足、強化其較弱的觀念。
【影片簡介】
本影片為「小數與數線」的相關課程,教學目標為「觀察被乘數小數點的位置,填寫正確答案」。我們將觀察被乘數小數點的位置,填寫正確答案。