【講師】卓猛暉老師
【講師簡介】
卓猛暉，目前任教於長榮國中。
．致力於生物科展研究。
．對於多元化教學有高度的熱忱。
． 平時喜歡拍照研究生物型態。
【影片簡介】
生物特色與環境：不同環境中的生物種類不同，適應環境的方式也不一樣。生物體的種類和數量也會受環境的影響而有所不同。有時必須具備特殊構造，才能適應這些惡劣的環境。紅樹林植物水筆仔的種子留在母樹上吸取養分，成長為筆狀的胎生苗。等到成熟後脫離母樹，插入惡劣環境的淤泥中，並長出根，形成植株。仙人掌：厚角質層、針狀葉可減少水分散失。綠色的莖肥厚可貯藏水分，也可行光合作用。分布廣而淺的根是為了吸收更多水分。
【講師簡介】
卓猛暉，目前任教於長榮國中。
．致力於生物科展研究。
．對於多元化教學有高度的熱忱。
． 平時喜歡拍照研究生物型態。
【影片簡介】
生物特色與環境：不同環境中的生物種類不同，適應環境的方式也不一樣。生物體的種類和數量也會受環境的影響而有所不同。有時必須具備特殊構造，才能適應這些惡劣的環境。紅樹林植物水筆仔的種子留在母樹上吸取養分，成長為筆狀的胎生苗。等到成熟後脫離母樹，插入惡劣環境的淤泥中，並長出根，形成植株。仙人掌：厚角質層、針狀葉可減少水分散失。綠色的莖肥厚可貯藏水分，也可行光合作用。分布廣而淺的根是為了吸收更多水分。
