國小_數學_2-9-4 <em>200</em><em>到</em><em>1000</em><em>數</em><em>的</em><em>大</em><em>小</em><em>比</em><em>較</em>
【講師】劉育玲<br />
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【講師簡介】<br />
劉育玲,目前任教於博愛國小。<br />
.致力於行動教學。<br />
.對於數位教學有高度的熱忱。<br />
.平時喜歡涉獵多元資訊自我精進,在語文及數學領域學有專精。<br />
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【影片簡介】<br />
1.新數量「千」的介紹:為介紹新數值千,讓學童察覺十累積成百、百累積成千的背後關聯,再透過百位累加到十次,帶出新數量1000的量感與命名。<br />
2.掌握新數(201~1000)命名的規則:建立好學童十位、百位的量感與進位關聯和新數值1000後。最後,為讓學童能掌握新數(201~1000)命名的規則,以求舉一反三,能自行理解201~1000間的所有數值‧
2015-06-18 16:29:44