【講師】蔡瓊娥
【講師簡介】
任職於台南市永康區大橋國中,社會領域歷史科,教學資歷10年,歷史教學的目標「鑑古知今」,教學方法─閱讀技巧、邏輯推理,理解歷史為何如此演變。
【課程介紹】
歷史說法明太祖因出身不佳,生性猜忌多疑,因此為防範明朝被外人篡奪,遂廢除丞相制度,形成高度的君權集中。並為捍衛君權,誅殺功臣、設置錦衣衛監視臣民、廷杖凌辱士人等施政。以胡惟庸案為藉口廢除丞相制度,導致君臣疏離,宦官趁勢弄權。
集權政治的原因
集權政治的做法
【講師簡介】
任職於台南市永康區大橋國中,社會領域歷史科,教學資歷10年,歷史教學的目標「鑑古知今」,教學方法─閱讀技巧、邏輯推理,理解歷史為何如此演變。
【課程介紹】
歷史說法明太祖因出身不佳,生性猜忌多疑,因此為防範明朝被外人篡奪,遂廢除丞相制度,形成高度的君權集中。並為捍衛君權,誅殺功臣、設置錦衣衛監視臣民、廷杖凌辱士人等施政。以胡惟庸案為藉口廢除丞相制度,導致君臣疏離,宦官趁勢弄權。
集權政治的原因
集權政治的做法