【講師】蔡瓊娥
【講師簡介】
任職於台南市永康區大橋國中,社會領域歷史科,教學資歷10年,歷史教學的目標「鑑古知今」,教學方法─閱讀技巧、邏輯推理,理解歷史為何如此演變。
【課程介紹】
明太祖一為防禦北方蒙古,另一方面護衛皇室,因此採取分封諸子作法。但因諸王擁兵權重尾大不掉,使得惠帝皇權受到威脅而採取削藩,遂引發宗室之亂。結果惠帝失蹤,燕王即位成祖。
靖難之變的成因
靖難之變的結果
【講師簡介】
任職於台南市永康區大橋國中,社會領域歷史科,教學資歷10年,歷史教學的目標「鑑古知今」,教學方法─閱讀技巧、邏輯推理,理解歷史為何如此演變。
【課程介紹】
明太祖一為防禦北方蒙古,另一方面護衛皇室,因此採取分封諸子作法。但因諸王擁兵權重尾大不掉,使得惠帝皇權受到威脅而採取削藩,遂引發宗室之亂。結果惠帝失蹤,燕王即位成祖。
靖難之變的成因
靖難之變的結果